尝试对动物进行分类动物体表生殖方式体温呼吸器官产卵环境生活环境其他蚯蚓蜜蜂蜘蛛鱼蛙蛇龟鸟猫虎 1 ．这 11 种动物若分为两组，它们分别是什么动物？每组里有哪些动物？ 2 ．将每组中的动物再进行分类，可以分为哪几类？每类有哪些动物？ 3 ．你能尝试仿照植物分类的表解方式将这 11 种动物分开 吗？ 4 ．请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。 5 ．尽量把你所认识的其他动物安排在上面的不同类群中，看谁写得又多又快又正确。参考以下提纲分组讨论，并尝试完成对以上动物的分类： 动物无脊椎动物脊椎动物环节动物节肢动物鱼类两栖动物爬行动物鸟类哺乳动物推理： 你能推断出这些动物在地球上出现的先后顺序吗？ 推论的依据是什么？ 在对动物进行分类及推断其进化时间时，不仅要观察其外部形态，同时还要考虑它们的内部构造和生理特征。 动物是我们的朋友 , 我们应该保护它们 !倡议书小结： 这两节课 , 我们尝试着对植物和动物进行了分类 , 你认为对植物动物分类有什么意义 ? 通过对生物进行分类研究 , 能更好地了解各个类群之间的亲缘关系、进化关系，掌握生物地生存和发展规律，从而能更有效地保护和利用丰富地生物资源。巩固练习： 2. 生物分类主要是依据生物的 ________ 把生物划分到不同的类群 , 并对每一类群的 ______ 等特征进行科学的描述 , 以弄清不同类群之间的 ______ 关系和_______ 关系。 动物分类除了比较外部形态特征，还要比较动物的 ________ 和 ________ 。 1. 小红将六种生物依某一标准进行分类 , 结果如方框内所示 , 她是根据( ) 进行分类的。 A 脊柱的有无 B 体温是否恒定 C 生殖方式的不同蜗牛海葵蜘蛛锦蛇青蛙麻雀 动物无脊椎动物脊椎动物腔肠动物节肢动物鱼类两栖动物爬行动物鸟类哺乳动物 3. 小王去动物园游玩，动物园里的动物真多，有海马、河马、鳄鱼、大鲵、大龙虾、珊瑚、海龟、孔雀等等，看得小王眼花缭乱，请你帮他在空白框中填入动物的名称： 4 、其他生物的分类也遵循同样的道理。 请对大肠杆菌、肺炎链球菌、青霉、曲霉、香菇、灵芝、酵母菌这几种生物进行分类。技能训练：分类 分类的技能不仅在科学探究上有用，在日常生活中也经常用到。假设现在你在一个食品店中（如图所示）。仔细观察，你觉得将这些调料如何分类摆放，才能让我们容易找到某种调味品呢？鱼—— 体表有鳞片，用鳃呼吸，生活在水中 , 在水中产卵，...
