想理流沙河甘肃省定西市安定区中华路中学 张建军人教版七年级语文上册 流沙河：原名余勋坦，四川金堂人
1931 年 11 月 11 日生在成都，幼习古文，做文言文
1947 年入省立成都中学高中部，转习新文学， 1948 年始发表作品
中国作协理事，四川作协副主席
掌握下列字词 :离乱 : 缀连 :脊梁骨 ( ) 船舶 ( ) 洗濯 ( )海天相吻 倔强 :( )可望不可即 :鬓发（ ）寂寥 : （ ）绝处逢生 : 浪子回头 :变乱
( zhuì )jǐbózhuó jué jiàng 刚强不屈
只能远远望见而不能接近
bìnliáo静寂无声
在走投无路的情况下，又有了生路
游荡不务正业的青年人痛改 前非
蜕（ ） 饥寒：玷污（ ） 怨恨：扒窃（ ）诅咒（ ）坚贞（ ）功勋（ ）碌碌终生：tuìdiànpázŭ zhòu饥饿和寒冷
强烈的不满和仇恨
zhēn 坚定不变
xūn为国家建立的功绩
一生平庸而无所作为
1 、第一节在语言表达上有什么特点
它对于表现思想内容有什么作用
这一节在全诗中起什么作用
研讨与赏析 : ① 采用比喻、顶针修辞 ;② 作用 : 使语言形象、生动，在形式上环环相扣，在内容上步步推进 ;③ 总说理想是前进的方向，起统领全诗的作用
2 、第二节是说，不同年代有不同的理想，理想有时代性，对吗
能举例说明吗
饥寒 离乱3 、第三节的意思怎样理解
如何理解“珍珠链”、“脊梁骨”
不同历史时期的不同理想，连缀在一起，象“珍珠链”，推动历史前进
理想也如同“脊梁骨”，是推动历史前进的精神支柱和动力
理想在提高社会在进步温饱文明：安定繁荣： 4 、第四节诗意的重点是什么
理想的实现，往往要经历多次挫折和失败
5 、第五节大意如何概括
使人积极乐观使人斗志昂扬使人永远年青使人充满活力理想给人以力量 比较阅读： 《在山的那边》：“是的，我曾一次又一
