“我把青春献给党”袁小会长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情
作为年轻一代教育人，我们该拿什么奉献给党
青春，我把青春献给党，献给伟大的教育事业
领导的关怀是我永不枯竭的动力，我们铭记着各级领导和老师的谆谆教导
回首走过的风雨历程，我想，我无愧于逝去的岁月
因为我迈出的每一步都倾注了我对教育事业的满腔热情和无限的爱
即使教育的史册不曾把自己记住，我也永远不会把教育忘记，我想，自己一生最美好的时光，亦开始融入到教育事业的长河，我与教育的情永远无法割舍，我与教育的爱永远无法抛弃
著名教育家陶行知的“四块糖果”是很值得我们借鉴的
陶行知先生在育才小学当校长时，一次在校园看到男生王友用泥块砸自己班上的男生，陶行知立即喝止了他并叫他放学后到校长室
放学后，陶行知来到校长室，王友已经等在门口挨训了
可一见面，陶行知却掏出一块糖果送给王友并说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了
”王友惊疑的接过糖果
随后陶行知又掏出一块糖果放到他手里，说：“这第二块糖果也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊重我，我应该奖你
”王友更惊疑了
陶行知又掏出第三块糖果塞到王友手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生，你砸他们，说明你很正直善良，具有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊
”王友感动极了，他流着眼泪后悔的喊道：“陶……陶校长你打我两下吧
我砸的不是坏人，而是自己的同学啊……”陶行知满意的笑了，他随即掏出第四块糖果递给王友，说：“为你正确认识错误，我再奖给你一块糖果，只可惜我只有这一块糖果了
我的糖果完了，我看我们的谈话也该完了吧
”在平等、尊重的氛围中，陶行知巧妙的将批评隔入到表扬之中，王友对自己的错误发自内心的觉醒了
正所谓， “亲其师，信其道”
老师与学生是平等和民主的关系
教师要教育好学生，首要的任务是要摆正师生以往不平
