2O1 1 年 1 月 第 1 3 卷 ／第 1 期／ 河 北 师 范 大 学学 报 ／教 育科 学版 ／ J OURNAL O F HEBEI NC)RMAL UNIVERS ITY／EducationaI Sc ience Edition／ J 0 n ． 2 0 11 Vo I．1 3 N o．1 ·教 育 史 学 科 建 设 研 究 · 全球史观视野下的我国外国教育史学科建设断想 王 保 星 ( 华 东 师 范 大 学 教 育 学 系 ，上 海200062) 摘要 ：作 为 一个 在 当代 世 界 历 史 研 究 领 域 已经 产 生 重 大 影 响 的 史 学 理 论 流 派 ，全 球 史 观 反 对 历 史 编 纂 与叙述 中的“欧 洲中心论”，主 张 以“全球 普适 的历 史话 语 系统”书写人 类历 史 ；反对 线性 的历 史发 展观 与 文 化、文 明之 间的单 向交流 ，主张探索不 同文 化与文 明之间 的“横 向联 系”，注重 解析 不同文 化与 文明之 间影响 的形式与交流的 内容；反对单 纯地 以“民族 国家”作为历 史叙事单位 ，主张以“全球”作为历 史研 究单 位。援 引 全球 史观的理论主 旨，并结合 我国外国教育史学科发展 的现实，我国外 国教 育史 学科 的未来 发展 需要在三个 方面进行尝试，即超越“欧洲 中心论”，彰 显不 同地域 与民族 国家教 育史 的具 体价 值；强化全球 意识，加 强教育 交流 史 研 究 ；更 新 外 国教 育 史 学科 叙 事 单 位 ，展 示教 育 史 自身发 展逻 辑 。 关键 词 ：全 球 史 观 ；教 育 交 流 ；横 向联 系 ；外 国教 育史 中图分类号 ：G519 文献标识码 ：A 文章编号 ：1009-413X (2011)01—001l—O7 自 20 世 纪 后 半 期 出 现 于 美 国 以 来 ，全 球 史 (A G lobal History) 经 历 了 一 门课 程 、一 个 学 科 和 一个 史学 流派 的 演 变 。经 过半 个 多 世 纪 的发 展 ，全 球史 观在 历 史 研 究 领 域 正 在 发 生 着 越 来 越 大 的影 响 。梳理 全球史 观 的理论 要 旨，将 其运 用 到 当前 我 国外 国教 育史学 科 体 系 的诠 释 与建 构 的实 践 之 中 ， 强化 教育 交流研 究 ，超越 欧洲 中心 论 ，更 新外 国教育 史叙事 单 位 ，可 能是 有 助 于 我 国外 国 ...
