九洪乡马桑坝小学校:刘强西师版小学数学六年级下册扇形统计图(一)课件设计:刘云珍课件设计:刘云珍四川省宜宾市屏山县学苑街小学校四川省宜宾市屏山县学苑街小学校六 (2) 班同学开展了“我最喜好的颜色”调查,每人限选一种,下面是他们统计的结果
颜色红黄蓝其他合计人数(人)10220840占全班人数的百分比5%50 %20 %25 %100 %10÷40 = 25 %从条形统计图中可以很清楚地看出数量的多少
颜色红黄蓝其他合计人数(人)10220840占全班人数的百分比25%5%50%20%100%1022080510152025红黄蓝其他人数(人)颜色六( 2)班同学最喜好的颜色统计图1.六( 2 )班同学开展了“我最喜好的颜色”调查,每人限选一种,下面是他们统计的结果
从折线统计图中可以看出数量的增减变化幅度或变化趋势
1.六( 2 )班同学开展了“我最喜好的颜色”调查,每人限选一种,下面是他们统计的结果
颜色红黄蓝其他合计人数(人)10220840占全班人数的百分比25%5%50%20%100%像这样的统计图叫做扇形统计图
发现整圆代表总数,扇形的大小反映了部分占整体的百分比
扇形统计图特点: (1) 用一个圆表示全班人数,即用一个圆表示一个整体
( 2 )用大小不同的扇形表示各部分占整体的百分数
作用:它清楚地表示出各部分与整体之间的数量关系
观察这个扇形统计图,你发现了什么
看看它有怎样的特点和作用
六( 3 )班同学参加课外活动情况统计图(总人数 :40 人)参加文娱类活动的有( )人,参加体育类活动的有( )人
你还能提出并解决哪些数学问题
百合: 900×20 %= 180 (万元)多卖: 900×40 %= 360 (万元) 900×25 %= 225 (万元) 360 - 225 = 135 (万元)多卖: 900× ( 40 %- 25 %)= 135 (万