灵宝市实验小学 王璇钰 课前预习：用快速阅读法阅读课文，思考： 1 、课文为什么以“姥姥的剪纸”为题？ 2 、为什么大家都喜欢姥姥的剪纸？ 3 、姥姥都剪了些什么？ 我会读我会读 你姥姥神了，你姥姥神了， 剪猫像猫，剪虎像虎 ， 剪猫像猫，剪虎像虎 ， 剪只母鸡能下蛋，剪只母鸡能下蛋， 剪只公鸡能打鸣。剪只公鸡能打鸣。 相信你是最棒的我会模仿： 你姥姥神了 ，剪——像——， 剪——像——，剪个——，剪个——。 小组交流：要加油啊1 、读第四自然段你知道了什么？2 、姥姥剪纸成功的原因是什么？ 3 、姥姥剪纸为什么会这么熟悉？ 精讲点拨，理解含义。精讲点拨，理解含义。我服了，可还耍赖：“ 姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！？ ““ 熟能生巧，总剪，手都有准头熟能生巧，总剪，手都有准头了！”了！” 数九隆冬剪，三伏盛夏剪， 日光下剪，月光下剪， 灯光下剪，甚至摸黑剪。 熟能生巧熟能生巧 冬练三九，夏练三伏。冬练三九，夏练三伏。 拳不离手，曲不离口。拳不离手，曲不离口。 只要功夫深，铁杵磨成针。只要功夫深，铁杵磨成针。 读书破万卷，下笔如有神。读书破万卷，下笔如有神。 台上三分钟，台下十年功。台上三分钟，台下十年功。 通过本节课的学习 , 你有什么收获 ? 课堂检测 一、词语宝典。（把下面词语补充完整） 左（）右（） （）灵（）巧 深入（）（） 有求（）（） 熟能（）（） （）（）赞叹二、轻松阅读。 姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。（这句话说明了什么？） 把这堂课上你积累的好词佳句摘录在读书笔记上。把这堂课上你积累的好词佳句摘录在读书笔记上。 课后预习课文后半部分。课后预习课文后半部分。 找美术老师或家里人帮忙，亲手做个剪纸。找美术老师或家里人帮忙，亲手做个剪纸。 建议建议：： 。
