幼时记趣沈复苏教版七年级上册语文 学习文言文的基本方法：1 、熟读背诵名段名篇2 、积累实词熟悉句式3 、把握作者思想情感（一）识记文学常识 了解作者、作品的有关内容，识记重点内容（二）朗读课文【学法指导】① 读准字音② 做到停顿正确，不读破句子 例：余 / 忆 /童稚时，能 / 张目对日，明察 / 秋毫
见 / 藐小微物 , 必 / 细察其纹理
故 / 时有 / 物外之趣
③ 注意语调语气（本文应以一个老人回忆往事的那种恬然、悠然，但又饱含愉悦的情感来读）（三） 、翻译句子① 增——此法适用于文言省略句式，翻译这种句式，只有把省略成分补出来，才能使语句通顺，意思明了
② 删——有些文言虚词只有某种语法作用，而无实在意思，译时可删除或不译
③ 调——由于文言倒装句的语序不符合现代汉语的语法习惯，译时务必把倒装词语的位置调换过来，使之符合现代汉语的语法习惯
④ 留——像古汉语中基本词汇、专有名词，如人名、地名、国名、官名、朝代名、度量衡单位等词语，译时均可保留原词，不必翻译
⑤ 换（古今词代替）——用现代词语替换古代词语，将词类活用词换成活用后的词，将通假字换成本字
（四）词句积累：1 、文中字同义不同的字（一词多义词）2 、文中的通假字3 、文中的成语4 、文中的省略句
如文中“群鹤舞空”一句应为“群鹤舞（于）空” 1 、借助注释、词典，能初步读懂课文并能正确朗读
2 、了解作者童年生活的物外之趣及其中体现的童心
学习目标： 沈复（ 1763——1822 ）， 代 文学家，字 ，号
《浮生六记》是 体散文
清三白梅逸自传1 、文学常识填空
一、学情检查：22 、读准下列、读准下列加色加色的字的字 童稚（ ） 藐小（ ） 鹤唳（ ） 凹凸（ ） 沟壑（ ） 土砾 庞然大物（ ） 怡然称快（ ） 项为之强（ ） 癞蛤蟆（ ）zhì miǎo lì āotū hè lì p
