古诗文阅读 《 2005 年高考语文复习大纲 》 -- 关于“古诗文阅读”部分解读 能阅读浅易的古代诗文
• 理解 (B) (1) 理解常见实词在文中的含义 (2) 理解常见文言虚词在文中的用法 常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之
(3) 理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用
• (4) 理解并翻译文中的句子• 分析综合 (C)• (1) 筛选文中的信息 • (2) 归纳内容要点，概括中心意思• (3) 分析概括作者在文中的观点态度 • 鉴赏评价 (E) • (1) 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧• (2) 评价文章的思想内容和作者的观点态度 一、 2005 浙江省高考文言文试题总体情况分析 1 、稳中有变
“ 稳”：考点基本不变（实词、虚词、句式、翻译、归纳内容要点、概括中心意思、评价文章的思想内容和作者观点）；题量、题型、分值不变
“ 变”：选材类型略有变化
“阅读材料2004 年虽然突破了《二十四史》的范围，但仍延续了全国卷多年来考查人物传记为主的模式
2005 年的文言文选材扩大了视野，选择了语文性强的典范文言文———唐朝孙樵的《书褒城驿壁》，从而打破了选材的单一性，更符合中学文言文教学的实际”
• 2 、遵循大纲，平稳过渡
2005 年浙江省文言阅读严格遵循“两纲”，以平稳过渡为原则，在试卷的选材、题量、题型、赋分上力求与《考试大纲》一致；在试题命制中，既追求较高的信度、效度，又兼顾必要的区分度和适当的难度
二、试卷的结构与特点分析 试卷中的文言文阅读部分由第Ⅰ卷中的客观题和第Ⅱ卷中的主观题组成
第Ⅰ卷试题由 1 道实词、1 道虚词、 1 道词的用法、 1 道内容分析题（表达技巧、思想内容与观点态度）组成；第Ⅱ卷是三道文言翻译题
