信息技术学案 班级: 姓名: 学习小组: 课题3.3 信息的智能化加工计划课时1 课时学习目标知识与技能1、体验和探究人工智能的应用。2、知道人工智能的研究领域，如机器博弈、模式识别、机器翻译,自然语言理解等。3、客观的认识人工智能技术，了解其实际应用过程与方法能够列举出人工智能技术在社会生产、生活中的一些应用实例，并能辩证的认识它们。情感态度与价值观1、激发学生对人工智能学科的兴趣。2、培养正确的科学技术应用观。重点难点重点：智能信息处理工具软件的体验与应用。难点：在使用这些工具后，如何提升学生对人工智能的认识，并发展他们的辩证思维。课 堂 学 习一、视频导入 人工智能与我们的生活好贴近小组讨论：通过观看本段视频，同学们有什么感受呢？二、体验探究相关素材存放路径：桌面\人工智能素材\1、体验：人机对弈通过五子棋小游戏，体验人机对弈的过程。请自己统计你与电脑之间的输赢比例参考步骤：打开--人工智能素材---双击 wuziqi.exe 安装—安装完成后---双击桌面的五子棋 图标。建议：同学们选择初级进行对弈。合作探究：计算机为什么能跟你下棋，它是如何知道下一步棋怎样走呢？2、任务探究： 模式识别用智能手机发送短信时，遇到不认识的字怎么办？例如：仫佬族是我国的少数民族之一。模式识别技术能对文字、物体、图像、声音等进行自动识别和转换。合作探究：1、在生活中还有哪些地方用到模式识别技术呢？请举例说明。3、体验：机器翻译请使用百度在线翻译将下列英文翻译成中文：http://fanyi.baidu.com/#auto/zh/ (打开素材中的“学习支持卡”，按住 ctrl 键，鼠标单击网址即可打开)1.Congratulations 2．this is a cat .3.The old tree in withered cane faints the crow, Small bridge flowing water somebody else, Ancient thin horse in breeze in a west, Setting sun west bottom,Break the bowel the person in the limits of the earth.合作探究1、通过刚刚完成的三个题目，你认为机器翻译在下列哪种情况下最准确。（ ）A.单个词语或结构简单的句子 B.结构复杂的长句子 C.有特定语境的文章。2、如果输入一些毫无意义的字母组合，且该组合不存在于词库中，它能翻译出来么？（ ） A.能 B.不能3、如果要提高翻译软件的质量，你觉得软件设计要从下列哪些方面考虑（多选）？（ ）A.词法 B.语法 C.结构 D 语境.情感4、体验：人机对话登...
