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信息技术学案 班级: 姓名: 学习小组: 课题3.3 信息的智能化加工计划课时1 课时学习目标知识与技能1、体验和探究人工智能的应用。2、知道人工智能的研究领域,如机器博弈、模式识别、机器翻译,自然语言理解等。3、客观的认识人工智能技术,了解其实际应用过程与方法能够列举出人工智能技术在社会生产、生活中的一些应用实例,并能辩证的认识它们。情感态度与价值观1、激发学生对人工智能学科的兴趣。2、培养正确的科学技术应用观。重点难点重点:智能信息处理工具软件的体验与应用。难点:在使用这些工具后,如何提升学生对人工智能的认识,并发展他们的辩证思维。课 堂 学 习一、视频导入 人工智能与我们的生活好贴近小组讨论:通过观看本段视频,同学们有什么感受呢?二、体验探究相关素材存放路径:桌面\人工智能素材\1、体验:人机对弈通过五子棋小游戏,体验人机对弈的过程。请自己统计你与电脑之间的输赢比例参考步骤:打开--人工智能素材---双击 wuziqi.exe 安装—安装完成后---双击桌面的五子棋 图标。建议:同学们选择初级进行对弈。合作探究:计算机为什么能跟你下棋,它是如何知道下一步棋怎样走呢?2、任务探究: 模式识别用智能手机发送短信时,遇到不认识的字怎么办?例如:仫佬族是我国的少数民族之一。模式识别技术能对文字、物体、图像、声音等进行自动识别和转换。合作探究:1、在生活中还有哪些地方用到模式识别技术呢?请举例说明。3、体验:机器翻译请使用百度在线翻译将下列英文翻译成中文:http://fanyi.baidu.com/#auto/zh/ (打开素材中的“学习支持卡”,按住 ctrl 键,鼠标单击网址即可打开)1.Congratulations 2.this is a cat .3.The old tree in withered cane faints the crow, Small bridge flowing water somebody else, Ancient thin horse in breeze in a west, Setting sun west bottom,Break the bowel the person in the limits of the earth.合作探究1、通过刚刚完成的三个题目,你认为机器翻译在下列哪种情况下最准确。( )A.单个词语或结构简单的句子 B.结构复杂的长句子 C.有特定语境的文章。2、如果输入一些毫无意义的字母组合,且该组合不存在于词库中,它能翻译出来么?( ) A.能 B.不能3、如果要提高翻译软件的质量,你觉得软件设计要从下列哪些方面考虑(多选)?( )A.词法 B.语法 C.结构 D 语境.情感4、体验:人机对话登...

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