信息技术学案 班级: 姓名: 学习小组: 课题3
3 信息的智能化加工计划课时1 课时学习目标知识与技能1、体验和探究人工智能的应用
2、知道人工智能的研究领域,如机器博弈、模式识别、机器翻译,自然语言理解等
3、客观的认识人工智能技术,了解其实际应用过程与方法能够列举出人工智能技术在社会生产、生活中的一些应用实例,并能辩证的认识它们
情感态度与价值观1、激发学生对人工智能学科的兴趣
2、培养正确的科学技术应用观
重点难点重点:智能信息处理工具软件的体验与应用
难点:在使用这些工具后,如何提升学生对人工智能的认识,并发展他们的辩证思维
课 堂 学 习一、视频导入 人工智能与我们的生活好贴近小组讨论:通过观看本段视频,同学们有什么感受呢
二、体验探究相关素材存放路径:桌面\人工智能素材\1、体验:人机对弈通过五子棋小游戏,体验人机对弈的过程
请自己统计你与电脑之间的输赢比例参考步骤:打开--人工智能素材---双击 wuziqi
exe 安装—安装完成后---双击桌面的五子棋 图标
建议:同学们选择初级进行对弈
合作探究:计算机为什么能跟你下棋,它是如何知道下一步棋怎样走呢
2、任务探究: 模式识别用智能手机发送短信时,遇到不认识的字怎么办
例如:仫佬族是我国的少数民族之一
模式识别技术能对文字、物体、图像、声音等进行自动识别和转换
合作探究:1、在生活中还有哪些地方用到模式识别技术呢
3、体验:机器翻译请使用百度在线翻译将下列英文翻译成中文:http://fanyi
com/#auto/zh/ (打开素材中的“学习支持卡”,按住 ctrl 键,鼠标单击网址即可打开)1
Congratulations 2.this is a cat
The old tree in withered cane faints the crow, Small bridg