灵宝四中“文明交通活动”实施方案为深化“讲文明树新风”活动，切实增强学生文明交通意识，着力纠正各类违反交通法规的现象，创造良好道路交通环境，进一步提升学生文明素质和文明程度，校领导决定开展实施“文明交通活动”根据上级文件精神，结合我校实际情况，特制定如下实施方案： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，以努力提高学生文明交通素质为主线，以动员全体学生共同参与入手，以“关爱生命、文明出行”为主题，大力开展文明交通活动，立足当前，着眼长远，为经济社会发展和人民群众工作生活创造安全畅通、文明和谐的道路交通环境进自己的一份力量。 二.组织机构 组长：李琳华 副组长：李新宁 成员：张民辉 骆姗姗 常青 苏全鹏 李清磊 马建国 唐红阁 张晓刚 董伟娟 侯跃峰 王海鹏 梁伟峰 各班班主任三、工作目标 力争通过这次文明交通活动，使学生交通出行的法制意识、安全意识、文明意识明显增强，交通事故明显下降。四、存在问题：1.学生思想上不重视，交通安全知识不全面；2.自行车有乱放的现象；3.个别教师没有在自己的课堂上渗透交通安全教育；4.开展道路交通“小交警”的活动较少。五、活动内容 1、采取多种形式，加强文明交通安全宣传教育。通过升旗讲话、主题班会、板报、校园广播等形式，对我校学生进行晚文明交通安全法律法规知识教育，使学生牢固树立道路交通安全意识，依法规范自己的交通行为。2、发挥学校内在的教育因素，渗透交通安全教育。 (1)在课堂教学中渗透，因为课堂教学的内 容与课堂教学的环节蕴含着不少的交通法规、交通安全教育等资源。对交通法规、交通安全教育而言，课堂教学有其特殊的意义，为其它渠道所不能替代。 ⑵在教材延伸中渗透 教材是学生学习的材料，它蕴含着许多作为交通安全教育的内容，供我们挖掘利用。教育学生说要注意安全，在马路上不能追逐打闹、不闯红绿灯，过马路要走人行横道线……。 ⑶在主学科中强化 。在教学中，要不断转变观念，改变脱离实际单纯灌输的陈旧方法，坚持“以学生为本”，发挥学生的主体作用。采用适合学生生理和心理特点的教学方法，如：课前实地考察、调查 和课内讨论、交流、演小品、知识竞赛等，调动积极性强化学生的交通安全意念。 3、构建文明交通安全教育高架主体交叉桥。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，我校重视社会实践，勇于探索，不断求实创新。积极...
