电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

中学七年级数学下册 4.1因式分解课件 (新版)浙教版 课件VIP免费

中学七年级数学下册 4.1因式分解课件 (新版)浙教版 课件中学七年级数学下册 4.1因式分解课件 (新版)浙教版 课件中学七年级数学下册 4.1因式分解课件 (新版)浙教版 课件中学七年级数学下册 4.1因式分解课件 (新版)浙教版 课件
a(a+1)=_________ (a+b)(a-b)=__________ (a+1)2 = __________a2 - b2a2+2a+1a2+aa2 - b2= ( ) ( )a2+2a+1= ( )a2+a=( ) ( )aa+1a+ba-ba+1 你能发现这两组等式之间的联系和区别吗 ? 它们的左右两边有何特点?整式的乘法特点 : 把多项式的形式转化为几个整式的积的形式 .特点:由整式积的形式转化成多项式的形式 .22×3×7=42 整数乘法因数分解 42=2×3×7把一个整数转化成几个整数的积 一般地,把一个多项式化成几个整式的积积的形式,叫做因式分解因式分解,有时我们也把这一过程叫做分解因式分解因式。理解概念判断下列各式哪些是整式乘法 ? 哪些是因式分解 ? (1).x2-4y2=(x+2y)(x-2y) (2).2x(x-3y)=2x2-6xy (3).(5a-1)2=25a2-10a+1 (4).x2+4x+4=(x+2)2 (5).2πR+ 2πr= 2π(R+r)因式分解整式乘法整式乘法因式分解因式分解2(1)aaa a( 1 )2(3)(3)9aaa( 2 )22441(21)xxx ( 3 )231(3) 1xxx x ( 4 )211()xx xx ( 5 )321836a bca b ac( 6 )是是不是不是不是不是不是不是不是不是不是不是下列代数式从左到右的变形是因式分解吗?因式分解: 把一个多项式转化成几个整式的积的形式。x - 4= (x≥0 )是因式分解吗?)2)(2(xx222)1(12xxxx( 1 )因式分解是对多项式而言的一种变形;( 2 )因式分解的结果仍是几个整式的积的形式;( 3 )因式分解与整式乘法正好相反 , 它们是互逆的。(4) 等式两边是恒等变换。结论:多项式的因式分解与整式乘法是两种相反方向的恒等变形,它们是互逆过程。 通过刚才的学习你能说出因式分解与整式乘法它们之间有什么关系吗 ? 你能举出几个因式分解的 例子吗?x2-y29-25x2x2+2x+1xy-y2(x+1)2y(x-y)(3-5x)(3+5x)(x+y)(x-y)例:检验下列因式分解是否正确? (1) x2 y-xy 2=xy(x-y)(2) 2x2-1=(2x+1)(2x-1)(3) x2+3x+2=(x+1)(x+2)用什么方法检验因式分解是否正确呢?看等式右边几个整式相乘的积与左边的多项式是否相等1. 检验下列因式分解是否正确 .练习 :( 1 ) m2+mn=m(m+n)( 2 ) a2-b2=(a+b)(a-b)( 3 ) x2-x-2=(x+2)(x-1)2. 计算下列各题,并说明你的算法 . ( 1 ) 87 2 + 87 ×13 ( 2 ) 1012 - 99 2 手工课上,老师给南韩兵同学发下一张如左图形状的纸张,要求他在恰好不浪费纸张的前提下剪拼成右图形状的长方形,作为一幅精...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

中学七年级数学下册 4.1因式分解课件 (新版)浙教版 课件

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部