北师大版 六年级上册 第五单元 数据处理问题探究练习拓展执教：段世军1 、通过实例，了解条形统计图的特点与作用。2 、能读懂条形统计图，体会条形统计图在现实生活中的作用。学习目标你知道吗： 你衣服的型号是多少？ 一般选用人体的高度 ( 身高 ) 、围度 ( 胸围或腰围 ) 再加体型类别来表示服装规格。如： 150/76A把这些数据排序。把身高分段整理。可以怎样分段呢？23847453238474530246810120246810121. 调查你们全班同学的身高情况。⑴ 记录在下面的统计表中。1. 调查你们全班同学的身高情况。⑵ 整理上表中的数据，与同伴交流你的整理方法。⑶ 根据上面的数据，完成下面的统计表。身高段 /cm140 以下140 ～144145 ～149150 ～154155 ～159160 ～164165 ～169169 以上人数⑷ 回答下面的问题。① 哪个身高段的人数最多？哪个身高段的人数最少？② 你可以对你们班订校服提一些建议吗？2. 下面是淘气所在学校六⑵班男、女生的身高分布 照片，男生和女生的身高分布情况有什么不同？ 与同学进行交流。（单位： cm ）
