学生上网成瘾怎么办 曾经有人说过，科学技术是一把双刃剑
事实果真如此，互联网的普及，一方面给人们铺设了方便快捷的信息高速通道，另一方面也催生了许多新问题
表现在教育上，一个日益突出的现象就是：越来越多的孩子沉迷于网络世界里，不能自拔，有过分迷恋游戏荒废学业的；有浏览不健康网站误入歧途的；有陷于虚拟世界而出现自闭的……一时间，网络成了“电子海洛因”，网吧更是成了人人喊打的“过街老鼠”
为了唤回网络沉迷的孩子，老师和家长们使用了各种方法：包括晓之以理，动之以情的谈话，包括封存或限制电脑的坚壁清野，甚至包括武力威胁和惩罚
然而，种种措施却都收效甚微，于是教育者在无奈之下发问：怎么办
谁能救救这些网童
怎样让他们迷途知返
每次遇到这种情况，我总是半开玩笑地回答：“没法办”
为什么这样说呢
因为解决问题之前，我们首先要分析问题，在已成问题的现象背后，隐藏着什么样的深层原因，或者更透彻地说，只有先弄清为什么，才可能提出有效的“怎么办”
我想这个问题可以分为三步解决
第一，我们要了解孩子上网做什么
第二，我们要剖析孩子上网为什么
哪些孩子最容易上网成瘾
最后，才可能依据具体情况提出解决策略——我们怎么办
所以，在解决问题之前，我们首先要确认我们的目标：那就是网络成瘾，教育要治标还是治本
专家分析说，网络成瘾又称网络病态使用，是一种冲动性地过度使用网络，并因此导致明显的社会、心理功能损害的现象
依据网络活动指向及其满足的需要来划分，网络成瘾者可以分为如下几类：一是网络游戏成瘾，上网主要是打游戏；二是网络关系成瘾，上网主要是聊天和交友；三是网络性成瘾，上网主要是浏览和观看色情信息；四是网络信息成瘾，这类成瘾者沉迷于大量网络信息的下载，不能自拔，并伴随有强迫性症状
而绝大部分青少年学生的成瘾都属于前三类情况，其中网络游戏成瘾数量最为庞大
调查发现，容易沉迷网络的学生，就性格特征来说，孤
