词语解释谜语： 形状象耗子，生活象猴子， 爬在树枝上，忙着摘果子。 （打一动物） 同学们好！ 松 松 鼠鼠布 布 丰丰 词语解释 1 ．理清作者思路，了解本文的说明顺序。2 ．体会本文准确、生动、形象的语言。学习本文细致观察并抓住事物特征介绍事物的方法。3 ．热爱动物，保护动物。学习目标： 基础知识闯关：1. 读准红色字字音并解释加横线的词语。 驯良 矫健 机警 帽缨 乖巧 警觉 榛子 榉实 躲藏 苔藓 褐色 橡栗 蛰伏 敏捷 玲珑(xùn)(guāi)(zhēn)(lì)(yīng)(zhé)(jiǎo)(jǔ) (jié) (tái)(xiǎn)(lóng)(jǐng)(jué)(cáng)(hè) 2. 走近作者：布丰 布丰（ 1707 － 1788 ） , 法 国 、 ，进化思想的先驱者。 26 岁进入法国科学院。 1739 年起担任皇家花园的园长。他用毕生精力经营皇家花园，并用 40 年时间写成 36 卷《 》。这是一部博物志，包括《地球形成史》《生物史》《人类史》《鸟类史》《爬虫类史》《自然的分期》等部分，对自然界作了唯物主义的解释。博物学家作家自然史 1. 应带着怎样的感情读课文？第 1 自然段中表达作者这种感情的词语是什么？2. 文中的哪几个词语概括了松鼠的特征？找出这些词语在文中的位置。请分别概括第 2 、 3 、 4 、 5 自然段的内容，思考：这些段与第 1 自然段在结构上有什么关系？从而明确第 1 自然段与 2------5 自然段之间的说明顺序。3. 结合对文章内容的理解，为课文列出合理的结构提纲。朗读课文，整体感 知朗读课文，整体感 知 一（ 1 ）总说三个特点。二（ 2--5 ）分说三个特点三（ 6 ）补充说明其他习性和用途漂亮外貌坐姿吃相驯良活动范围活动时间主食种类乖巧动作筑窝过水警觉逃跑选址建造居住盖子讨 人 喜 欢松 鼠概括具体 词语解释 例 1 ：松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动。 “ 经常”一词，准确地说明松鼠并非全部时间都在高处活动，符合实际情况，体现了说明文语言的准确性、严密性。 例 2 ：“它们面容清秀，眼睛闪闪有光……玲珑的小面孔”一句中“面容清秀”“玲珑的小面孔”运用拟人手法描写松鼠，生动形象地写出了它的“漂亮”。 赏析语言：赏析语言： 作者用带有文学色彩的笔调来说明松鼠的有关情况，写得准确、生动而形象，你最喜欢的句子是哪些？说说理由。（提示：可以从动词、形容词、副词的准确运用赏析，也可以从修辞方法的恰当运用赏析… … ） 归纳小结...
