—— 七（ 7 ）班家长会2014.9.18. 尊敬的各位家长： 晚上好！ 您们能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加我校召开的家长会，我代表本班全体任课教师向您们表示衷心地感谢！感谢您们对我校工作的大力支持和配合！希望我们彼此能在今 天有一个良好的沟通和交流。 此次家长会的内容• 一、班级情况汇报。• 二、初中阶段学生的心理状态分析。• 三、讨论小学与初中的不同之处。• 四、探讨教育孩子的方法。 一、班级情况。 语文：刘老师—— 13995717360 数学：李老师—— 15072213743 英语：郝老师—— 18507270775 努力，让他们获得荣誉！努力，让他们获得荣誉！ • 但同时，我们也发现了一些不足之处 , 如： 存在问题• 1. 作业存在迟交或不交作业现象。极个别学生屡次不交作业或不完成作业现象严重。• 2. 作业马虎差错多，没有养成及时订正巩固的习惯，导致做过的练习屡做屡错。对作业或错题订正应付了事。• 3. 不按要求做练习、作业 , 没能合理安排时间 , 有决心没恒心 , 课后学习时间没有保证 , 时间利用率不高。特别是周六、日 , 在家放任自流，有个别甚至整天看电视打游戏，或在外游荡不回家，进入网吧等，导致作业质量特别差。这方面问题尤其需要得到家长的关注和配合。 存在问题• 4. 基础训练不够 , 停留在上课懂就行 , 课后不及时巩固。部分同学不重视读背的作业，导致常常重默，文科成绩上不去。• 5 ．自觉性不强，老师在与不在不能做到一样 ,上课不能集中精神 , 个别存在开小差、走神、做小动作、插嘴小动作、插嘴等现象。部分学生课间不能静心休息，容易受干扰 , 爱讲闲话 , 不能利用课余时间及时完成作业。• 6 ．个别同学过于骄傲，认为自己小学时成绩不错，学习上不太肯用功钻研，以致学习没有进步。 12-16 岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”。二、初中阶段学生的心理状态“ 青春叛逆期”“ 青春叛逆期”容易兴奋和冲动，神经敏感自我抑制能力低 1. 中学的课程内容增多 2. 中学的课程难度加大 3. 进入中学，学习压力大 4. 竞争激烈 , 各科考试变频繁5. 作业量增多 , 对学生要求更严格6. 对学生自学能力有更高要求 在学习方法上，由于小学的学习内容多为常识，要求记忆的多，理解的少，故死记硬背成为小学生的主要学习方法。而中学则要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学...
