多位数乘一位数解决问题（例 9 ） 5×7 = 4×9= 80×9= 42÷6= 81÷9= 40÷5=口算 :一、问题引入：爸爸的钱买 3 元一个的小球，正好可以买 6 个（ 1 ）爸爸带了多少钱
（ 2 ）用这些钱买 9 元一个的玩具汽车，可以买几个
生独立列式解答，请生汇报： 解决问题时我们进行了哪些计算
二、尝试探究（一）呈现题目，明确题意 妈妈的钱买 6 元一个的碗，正好可以买 6 个
观察、思考：（ 1 ）你发现了什么信息
（ 2 ）你能提出什么问题
（口答）用这些钱买 9 元一个的碗，可以买几个
这个问题跟我们上节课学习的内容有什么不同呢
问题：这个问题熟悉吗
还记得怎样解答吗
这是上节课我们研究的内容，大家还画了图帮助理解， 妈妈买 3 个碗用了 18 元
如果买 8 个同样的碗，需要多少钱
二、尝试探究（二）分析解答 妈妈的钱买 6 元一个的碗，正好可以买 6个
用这些钱买 9 元一个的碗，可以买几个
讨论：①你从题目中知道了什么
② 你能用示意图的方式表示出来吗
③ 你会解决这个问题吗
该怎样列 算式
④ 解答是否正确（回顾与反思）
二、尝试探究问题： 1
能把你知道的用图表示出来吗
看图，给大家讲一讲你的理解
妈妈的钱买 6 元一个的碗，正好可以买 6个
用这些钱买 9 元一个的碗，可以买几个
（三）画线段图，加深理解二、尝试探究问题：观察我们研究的这两个实际问题，你有什么想对大家说的
妈妈买 3 个碗用了 18 元
如果买 8 个同样的碗，需要多少钱
妈妈的钱买 6 元一个的碗，正好可以买 6 个
用这些钱买 9 元一个的碗，可以买几个
（四）对比感悟，提升认识先求出“单价”先求出“总价”三、学以致用：要求：①读一读，把你的理解用图表示出来
② （展示学生图）你懂这位同学的意思吗
③ 独立解答，订正
做一做： 小华读一
