家校合作论文：短信走进学校管理学校是青少年成长的重要阵地，而家庭是青少年成长的第一个环境。学校和家庭这两个主要场所对青少年的影响是至关重要的。苏霍姆林斯基有句名言：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”在课程改革中首先必须寻求的合作也是学校与家庭的合作，因为学校和家庭是青少年学生不可回避的、必须面对的社会群体，是课程改革和青少年身心发展的双重需要，也是教育成败的关键因素之一。如何进行家校合作，形成教育合力，促进青少年学生的健康成长，是摆在我们每一个教育工作者面前的重任。下面笔者结合自己的工作实际，谈谈新时期如何利用“飞信”建立家校联系，提高教育教学和管理成效，与大家共同探讨。 一、与时俱进，实现飞信技术与家校联系的链接 青少年的健康成长需要教师特别是班主任与家长的密切配合和有效沟通。可是随着社会生活节奏的加快。传统的家校沟通方式在悄然改变，比如班主任到学生家里进行家访，约谈家长等，费时费力且效率不高，也容易打扰家长的工作和生活。不管是家长还是老师，都非常希望有一种更好的相互联系和沟通方式。在尝试大量方法之后，我选择移动飞信的联系方式与家长沟通，赢得广大家长和学校一致好评。 飞信是中国移动的综合通信服务，即融合语音(IvR)、GPRs、短信等多种通信方式，覆盖三种不同形态(完全实时的语音服务、准实时的文字和小数据量通信服务、非实时的通信服务)的客户通信需求，实现互联网和移动网间的无缝通信服务。目前我们在教育教学中最推崇的是短信功能，其特点有： 1.免费。注册飞信后可以联网通过计算机直接给飞信好友发送短信，如果好友未上线，信息将以短信的形式自动转发到对方手机上，保证信息即时到达不丢失，而且接收短信也免费，但手机直接回复或对飞信号发短信要收费，资费为 0.1 元，条。 2.快捷。有事可以直接通过电脑飞信给“好友”发短信，可以单发也可以群发，对于一个组内的成员，飞信可以实现群发功能。如果学校或班级有什么活动或工作安排，可以采用群发给各位学生家长或老师，快捷又方便。 3.多终端登录，永不离线。只要有一台可上网的电脑，用户就可以随时随地与好友保持有效的沟通。 4.有效防扰，安全沟通。只有被用户授权为好友时，对方才可与自己通话和发短信，可以不用手机号码只留飞信号码，安全方便。 二、实用便捷，即时传递有效信息，强化家校沟通 飞信是班级管理中重要...
