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Unit 6 Happy birthday !十三团中学：蒋丽一. 教材分析 1. 本节课是本教材第六单元 B 部分中的 Let`s learn, Let`s do 的内容,其中 Let`s learn 部分中学生已有对数字 one--five 的认知水平.本节课在此基础上继续学习数字 six-- ten ,并围绕本课新授单词,穿插一些 Activities,即本节课的第二部分 Let`s do.如:“Show me 1 and 2”. 等一些简单的指示语,要求学生听懂并按照指令做出相应的动作.在日常生活中,我们经常与数字打交道,如何让学生会用英语来表达数字 1-10 是本单元的重点. Let`s do 中的活动既能增加学生的学习兴趣,又能巩固所学的数字单词. 2.教学目标 本教材的教学对象是三年级学生,三年级学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,学生能在较轻松愉快的环境中学习新课内容.依据教材内容和学生的年龄特征及认知水平,我确定了以下目标: (1).知识目标: a.进一步巩固已学的数字单词: one two three four five.b.能听、说、认读五个数字词汇: six seven eight nine ten.c.能听懂 Let`s do 里的指示语,并能按照指令做出相应的动作. (2).能力目标: 拓展学生对数字的应用,感受数字在生活中存在的广泛性与重要性. (3).情感目标: 结合实际生活,创设真实情境,激发学习兴趣和热情,提高学习的积极性和主动性. 3.教学重点和难点 (1). 教学重点:能听懂、会说生活中的数字 six, seven, eight, nine, ten。 (2). 教学难点:能听懂、会说 Let’s do 部分的内容,并能根据指令做动作。能熟练地运用 How old are you? I’m … years old.表达自己的年龄。 4.课前准备: 课件 , 录音，