北京市东城区2018-2019学年下学期初三年级统一测试生物试题一解析VIP免费

北京市东城区2017-2018学年第二学期初三年级统一测试(生物)一、选择题1.下列选项中不属于生态系统的是A.喇叭沟门的原始森林B.野鸭湖的湿地C.颐和园的昆明湖D.动物园的猴群【答案】D【解析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体。它由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括植物、动物和微生物（细菌、真菌等）；非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。生态系统的范围有大有小：一个池塘、一片森林、一块稻田等都可以看作一个生态系统，最大的生态系统就是生物圈（地球上所有生物与其生存环境）。喇叭沟门的原始森林、野鸭湖的湿地、颐和园的昆明湖都属于生态系统，而动物园的猴群只有消费者，缺少生产者，非生物部分和分解者，不属于生态系统。2.惊蛰时节，我国南方常出现春旱现象，民间有“惊蛰雷鸣，成堆谷米”的农谚。这说明此时影响农作物生长发育的非生物因素主要是A.阳光B.水分C.空气D.温度【答案】B【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。因此，惊蛰时节，我国南方常出现春旱现象，民间有“惊蛰雷鸣，成堆谷米”的农谚。这说明此时影响农作物生长发育的非生物因素主要是水分。3.图中的生物所构成的食物链是A.草→斑马→狮子B.土壤→草→斑马C.狮子→斑马→草D.斑马→狮子→细菌【答案】A【解析】在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，叫食物链。其表示方法：生产者→消费者。在图中食物链是草→斑马→狮子。点睛：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。4.在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，将低倍物镜转换到高倍物镜（如图→①②）进行观察。视野内的变化是A.视野变亮B.视野范围变小C.细胞变小D.细胞数量增加【答案】B【解析】显微镜放大的倍数等于目镜与物镜的放大倍数的乘积。显微镜放大的倍数越大，视野内看到的细胞数目越少，细胞体积越大，视野越暗；显微镜放大的倍数越小，视野内看到的细胞数目越多，细胞体积越小，视野越亮。因此，在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，将低倍物镜转换到高倍物镜（如图①→②）进行观察。视野内的变化是视野范围变小，看到的细胞体越大，数量越少，视野越暗。所以B正确。5.兴趣小组同学利用染色的酵母菌饲喂草履虫，制作临时装片置于显微镜下，不能观察到的现象是A.草履虫依靠纤毛的摆动进行运动B.酵母菌经草履虫的口沟进入体内形成食物泡C.不能消化的食物残渣由草履虫的口沟排出D.在盖玻片一侧滴加稀盐水后草履虫向对侧移动【答案】C学*科*网...学*科*网...学*科*网...学*科*网...学*科*网...6.下图所示为人口腔上皮细胞，下列有关叙述不正确的是A.制作装片时滴加生理盐水以维持细胞形态B.①是细胞膜，可以控制物质进出细胞C.口腔上皮细胞的DNA主要位于②内D.③是细胞质，其中分布有线粒体和叶绿体【答案】D【解析】制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水，有利于保持细胞的形态结构，A正确；①是细胞膜，保护和控制物质的进出，有害的物质一般不能进入，有用的物质可以进入细胞内，同时排出细胞产生的代谢产物，B正确；口腔上皮细胞的DNA主要位于②细胞核内，细胞核是生命活动的控制中心，C正确；③是细胞质，其中分布有线粒体，是呼吸作用的场所，没有叶绿体，D错误。7.人的发育是从受精卵开始的，在受精卵发育为健康少年的过程中，一般不涉及A.细胞癌变B.细胞分裂C.细胞分化D.细胞生长【答案】A【解析】生物体内都有终生保持分裂能力的细胞，不断分裂使生物体长大，刚分裂出来的细胞体积很小，细胞开始生长，长到一定程度后，除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态结构发生了变化，而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织。在细胞分裂的过程中，细胞核内的染色体首先完成复制加倍，这样才能使新形成的细胞内...