文学不能喂饱人的文学不能喂饱人的肠胃，也不能使人攀附肠胃，也不能使人攀附权贵，却能使我们的心权贵，却能使我们的心翠绿晶明。翠绿晶明。父老乡亲在风中走来……父老乡亲在风中走去… ..让我们一起随他们走进 中春风走近作者•林斤澜，成名作《台湾姑娘》；代表作小说集《矮凳桥风情》《十年十癔》。1. 朗读课文，感知文本，体会北国春风粗犷豪放的特点。2. 学习文中对比、欲扬先抑的写法。3. 品味精彩语句，体会作者极具表现力的语言。4. 培养热爱春天，热爱大自然，热爱生活的思想感情。学习目标褒贬 Bāo biǎn 着重zhuó老窖jiào迥然不同 jiǒng冰砚yàn刮折shé滋润rùn乍暖还寒 zhà检查预习：掌握下列词语初步感知课文快速阅读课文，思考： 你感觉作者对北国春风的感情是怎样的，是讨厌、还是喜爱？ 作者热爱北国的春风，歌颂了北国春风的品质。 一夜之间，春风来了，忽然从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。具体研讨（再读文章）找出文中具体描写北方春风的段落，反复朗读并画出其中富有表现力的词句。小组合作交流。一、这段文字写出春风什么特点？ （提示可以从修辞、重点动词方面）• 用响亮有力的短句，朗朗上口的对偶、排比比喻句式， 用“扑、漫、插、灌、吹号、呼啸、扑”等一系列动词，展现了北国春风的猛烈、强劲、粗犷、豪放的气势。找出拟声词，这一系列的拟声词有什么效果？渲染气氛，使北国春风的气势更加有声有色。轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。二、北国春风来临之后自然界出现了哪些变化？ 北国的春风吹开了冰冻的河流，吹折了残枝病叶，麦苗返青，山桃鼓苞，唤醒了冬眠的生命。 人们开始走出温暖的家，“穿老羊背心—把粪肥抛洒匀净”，开始春耕了，人们规划着，忙碌着。 三、作者主要表达的是对北国春风的赞美之情，开头为何贬低春风呢？是怎样写的 ? 为什么还要写江南春风呢？ 南国春风的特点怎样？ 作者开头写对北国春天“起风、刮土”的厌恶之情；再用对江南春天的怀念来衬托，然后把北方的春风与南方的春风的性格进行对比，赞美了北方春风的特点：迅猛、粗犷、力大无穷。这叫欲扬先抑。 后文第 10 自然段写江南春天的“墙角里发霉，长蘑菇，有死耗子味”更能衬托出北国春风的粗犷、雄健、苍劲、豪迈的特点。北国...
