一．学习目标：（重难点）1．重点单词：correct, method, force2 ． 重 点 短 语 ： ① look into ②do an experiment ③fill…with… ④cover…with… ⑤turn…upside down ⑥take… off… ⑦ be colled ⑧ scientific method ⑨be sure of… ⑩the force of the air 3．重点句型：① I think the cardboard will hold the water.② The force of the air keeps the water in the jar.③ It is strong enough to hold the water .二．预习导学：（学一学）（一）自读课文，找出文中重点单词，短语，句型，并用红笔画出自己不理解的句子。（二）再读课文，完成 Let’s Do it 第 2 题。（三）三．合作交流议一议：（一）合作交流预习情况，组内解决自己存在的问题。（二）细读课文，回答 Let’s do it 第 1 题中的问题。（三）小组合作，结合 Let’s Do it 第 2 题，复述式验经过。（四）探究学习以下知识点。四．课堂检测（小试牛刀做一做）陇县城关镇中学“导学案”设计稿 九 年级 班 姓名： 科目：英语 课题： Lesson 25 Let ’ s Do an Experiment 课型：展示课 主备人：李秀英 审核：王小梅 组名： 陇县城关镇中学“导学案”设计稿 九 年级 班 姓名： 科目：英语 课题： Lesson 25 Let ’ s Do an Experiment 课型：展示课 主备人：李秀英 审核：王小梅 组名： 一．学习目标：（重难点）1．重点单词：match2．重点短语：① a buring candle ② keep… doing ③use up ④ one fifth3．重点句型：①Let the candle burn for two or three minutes.②As the candle burns, it uses the oxygen in the air.③Because about one fifth of the air is made up of oxygen.二．预习导学：（学一学）（一）自读课文，找出文中重点单词，短语，句型，试着翻译，并用红笔画出自己不理解的句子。（二）（三）三．合作交流议一议：（一）组内交流预习情况，解决存在的问题。（二）细读课文，与同伴讨论实验过程。并完成 Let's Do it 第 1 题。（三）独立完成 Let’s Do it 第 2 题，在班上展示。（四）在小组内用英语口述本课实验经过。（五）探讨学习下列知识点：陇县城关镇中学“导学案”设计稿 九 年级 班 姓名： 科目：英语 课题： Lesson 26 Keep the candl...
