电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

中学七年级数学上册 5.1 认识一元一次方程课件2 (新版)北师大版 课件VIP免费

中学七年级数学上册 5.1 认识一元一次方程课件2 (新版)北师大版 课件中学七年级数学上册 5.1 认识一元一次方程课件2 (新版)北师大版 课件中学七年级数学上册 5.1 认识一元一次方程课件2 (新版)北师大版 课件中学七年级数学上册 5.1 认识一元一次方程课件2 (新版)北师大版 课件
第五章 一元一次方程 你能解方程 5 x = 3 x + 4 吗动动脑!等式的基本性质: 等式的性质 1 :等式两边加(或减)同一个代数式,所的结果仍是等式。 等式的性质 2 :等式两边乘(或除)(除数不能为 0 )同一个数,所的结果仍是等式。与小学所学等式性质与小学所学等式性质的区别的区别 下列用等式性质进行的变形中,那些是正确的,下列用等式性质进行的变形中,那些是正确的,并说明理由并说明理由(( 11 )若)若 x=yx=y ,,则则 5+5+x=5+y x=5+y (( 22 ))若若 x=yx=y ,,则则 5-5-x=5-x=5-yy(( 33 ))若若 x=yx=y ,,则则 55x=5y x=5y (( 44 ))若若 x=yx=y ,,则则(( 55 ))若 若 , , 则则 bx=by bx=by (( 66 ))若若 22xx (( x-1x-1 )) =x=x ,,则则 22 (( x-1x-1 )) =1 =1 55yx ayax 例 1 利用等式的性质解下列方程: (1) x + 2=5; ( 2 ) 3=x-5方法一:用加减法互为逆运算方法二:用等式的基本性质• 解:( 1 )方程两边同时减去 2 ,得• x + 2 - 2 = 5 - 2• 于是 x = 3• • ( 2 )方程两边同时加上 5 ,得• 3 + 5 = x - 5 + 5• 于是 8 = x• x = 8补充:解下列方程:( 3 )– y+3=5 ; ( 4 ) 6-m=-3• 解:( 3 )方程两边同时减去 3 ,得• –y+3-3=5-3• 得– y= 2• 于是 y= -2• ( 4 )方程两边同时减去 6 ,得• 6-m-6=-3-6• 得 -m=-9• 于是 m=9例 2 利用等式的性质解下列方程:(1)-3x=15; (2) - 2=10 解:( 1 )方程两边同时除以 - 3 ,得 化简,得 x = - 5. 3n• ( 2 )方程两边同时加上 2 ,得• - - 2 + 2 = 10 + 2• • 化简, 得 - = 12• 方程两边同时乘 - 3 ,得 • n = - 363n3n联系与提高• 1 、 还记得上一课小华和小彬猜年龄的问题吗?你能帮小彬解开年龄之谜吗?• 解方程 2 x - 5 = 21• 2 、你能解方程 5 x = 3 x + 4 吗?• 3 、随堂练习 1 .解下列方程:• ( 1 ) x - 9 = 8 ; ( 2 ) 5 - y = - 16 ;• ( 3 ) 3 x + 4 = - 13 ; ( 4 ) x - 1 = 5 .32 1. 通过对等式的基本性质的探讨研究,我们知道等式的基本性质在小学的基础上“代数化”了. 2. 利用等式的基本性质...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

中学七年级数学上册 5.1 认识一元一次方程课件2 (新版)北师大版 课件

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部