5 线与角——角的度量编写人：苏海明 审核人： 审批人：【学习目标】1、认识量角器
2、会用量角器测量各种角的度数
【重点、难点】新-课 -标 -第-一-网教学重点：认识量角器
教学难点：会用量角器测量各种角的度数
【导学过程】增补栏一、复述回顾1、一条射线绕它的端点旋转形成的图形叫做（）
2、一个角有（ ）条边和（ ）个顶点
3、角的两边成一条直线，且方向相反，这样的角叫（ ）
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c o m4、下午四时整时，时针和分针所成的角是（ ）
二、设问导读 同学们从上图能获得那些数学信息
你能提出那些数学问题
三、探索新知我们知道线段的长度可以用直尺量，那么角的大小用什么工具测量呢
角的单位又是什么呢
1、 认识 1°角新 | 课 标 | 第 | 一 | 网 人 们 将 圆 平 均 分 成360 份，其中的 1 份所对的角的大小叫作（ ）记作：（ ）
通常用 1°作为度量角的单位
1 周角=360° 1 平角=180 ° 1 直角=90° 2、认识量角器 w W w
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c o M量角器是一个半圆，圆心处是（ ），指向0°的线是（ ），量角器上的读数有（ ）种排列方式
3、角的测量 X K b1
Co m 量出下面角的度数，说说你是怎样量的
角的测量方法： 四、自我检测 X k B 1
c o m五、达标测评 X k B 1
c o m六、拓展延伸画角：同学们能用量角器画出一个指定度数的角吗
请同学们用量角器画一个 85 度的角
新 | 课 标 | 第 | 一 | 网 七、课堂总结我们这节课学到了： 【教（学）反思】 xKb1
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