2.5 线与角——角的度量编写人：苏海明 审核人： 审批人：【学习目标】1、认识量角器。 2、会用量角器测量各种角的度数。【重点、难点】新-课 -标 -第-一-网教学重点：认识量角器。教学难点：会用量角器测量各种角的度数。【导学过程】增补栏一、复述回顾1、一条射线绕它的端点旋转形成的图形叫做（）。2、一个角有（ ）条边和（ ）个顶点。3、角的两边成一条直线，且方向相反，这样的角叫（ ）。X k B 1 . c o m4、下午四时整时，时针和分针所成的角是（ ）。二、设问导读 同学们从上图能获得那些数学信息？你能提出那些数学问题？ 三、探索新知我们知道线段的长度可以用直尺量，那么角的大小用什么工具测量呢？角的单位又是什么呢？ 1、 认识 1°角新 | 课 标 | 第 | 一 | 网 人 们 将 圆 平 均 分 成360 份，其中的 1 份所对的角的大小叫作（ ）记作：（ ）。通常用 1°作为度量角的单位。1 周角=360° 1 平角=180 ° 1 直角=90° 2、认识量角器 w W w .x K b 1.c o M量角器是一个半圆，圆心处是（ ），指向0°的线是（ ），量角器上的读数有（ ）种排列方式。3、角的测量 X K b1. Co m 量出下面角的度数，说说你是怎样量的。角的测量方法： 四、自我检测 X k B 1 . c o m五、达标测评 X k B 1 . c o m六、拓展延伸画角：同学们能用量角器画出一个指定度数的角吗？请同学们用量角器画一个 85 度的角。新 | 课 标 | 第 | 一 | 网 七、课堂总结我们这节课学到了： 【教（学）反思】 xKb1.Com 新课 标第 一 网 http://www.xkb1.com w W w .x K b 1.c o M 新 课 标 第 一 网 X k B 1 . c o m X|k |B| 1 . c|O |m 新 | 课 | 标 | 第 | 一 | 网 新-课-标-第-一-网 w W w .X k b 1.c O m
