第三节 做 功 了 吗体验 怎样才算做功 活动 1: 用力推桌子 , 没有推动。活动 2: 拉着铅笔盒在水平桌面上运动一段距离。活动 3: 将铅笔盒举高一定高度。(1) 活动 1 中 , 人是施力物体 , 是受力物体 , 桌子在力的方向上 ( 选填“移动”或“没移动” ) 一段距离。(2) 活动 2 、 3 中 , 手是施力物体 , 铅笔盒是 ,铅笔盒在力的方向上 ( 选填“移动”或“没移动” ) 一段距离。提示 :(1) 桌子 没移动 (2) 受力物体 移动1. 什么是机械功 ?2. 做功的必要条件是什么 ?3. 如何计算功 ? 功的计算公式是怎样的 ? 功的单位是什么 ?探究 1 机械功 活动 : 两个同学相互配合 , 用动滑轮提升不同的重物 , 并用弹簧测力计测出物重 G 和绳子自由端的拉力 F, 用刻度尺分别量出重物和绳子自由端上升的距离 h 和 s 。比较 Fs 与 Gh 的大小关系。结合上面活动思考以下问题 :1.(1) 使用动滑轮可以省力 , 但是 距离 , 无论重物的重力怎样变化 ,Fs 与 Gh 总存在一定的关系。(2) 结合前面所学“简单机械”的知识 , 这是否告诉我们 : 力可以省 , 距离也可以省 ; 但是力和距离的乘积 ( 选填“可以”或“不可以” ) 省。(3) 由此我们感受到 可能是一个有意义的物理量。提示 : 根据前面简单机械的分类及作用特点可知 : 省力的机械费距离 , 省距离的机械费力。因为总有 Fs≈Gh, 所以力和距离的乘积不能省。参考答案 :(1) 费 (2) 不可以 (3) 力和距离的乘积2. 什么叫机械功 ?参考答案 : 物理学中把力和物体在力的方向上移动的距离的乘积叫作机械功 , 简称功。探究 2 怎样才算做功 结合“体验” , 思考以下问题 :1. 活动 1 中 , 人没有做功 , 活动 2 、 3 中人做了功 , 对比三次活动 , 分析它们的特点。人做功的特点是 _________________________________ ,人没有做功的特点是 ____________________________ 。提示 : 在活动 1 中 , 桌子虽然受到推力 , 但是在力的方向上没有移动距离。在活动 2 中 , 铅笔盒在拉力 F 的作用下 , 沿力的方向移动了一段距离 ; 在活动 3 中 , 铅笔盒在向上的力的作用下移动了一段距离 , 这两者的共同点是物体在作用力的方向上移动了一段距离。参考答案 : 物体在作用力的方向上移动了一段距离 物体在作用力的方向上没有移动一段距离2. 结合图片 , 分析做功的两个...
