七年级语文上册 6我的老师课件 (新版)新人教版 课件VIP专享VIP免费

魏 巍魏 巍魏 巍魏 巍 魏巍，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。作者少年时在极其困难的条件下，读了平民小学、高 小，勉强读了简易乡村师范。抗日战争爆发后，他走上了革命道路。魏巍一直生活在战士们中间，解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后，主要作品有散文集《谁是最可爱的人》，长篇小说《东方》等。 《我的老师》一文是作者于1956 年 9 月 29 日为《教师报》所写的回忆性散文。课题中的“我”即作者本人。“老师”是作者小学时的教 师蔡芸芝先生。学习目标 : 1. 理清文章脉络 , 学习详略得当的写法 . 2. 理解关键词句在语言环境中的意义和作用 . 3. 体会真挚的师生感情 . 音汉互注• 1 ． kē （ ）头 2. tuì （ ） 色 • 3 ． yú （ ）钱 4 ．黑痣（ ）• 5. 焚香 （ ） 6 ．军阀（ ）• 7. 卜 ( ) 问 8. 时辰 ( ) 褪榆 zhìfénfábǔshíchen磕 1. 全文记叙了蔡老师的哪几件事 ? 请用小标题的形式概括。2 ．你觉得蔡老师是怎样的一个人 ?假装发怒温柔 热爱学生在课余教我们跳舞热情 慈爱 平易近人去朋友家的园子观察蜜蜂热情 慈爱 平易近人用唱歌的音调教我们读诗热情 慈爱 平易近人连老师写字的姿势我们都要模仿排除我和小伙伴之间 的纠纷慈爱 公平 伟大梦 中 寻 师 ① 假装发怒 ②教跳舞 ③观察蜜蜂 ④教读诗 ⑤看老师写字 ⑥排除纠纷 ⑦梦里寻师 这样安排 , 突出了老师对我们的爱 , 有主有从 , 详略得当 .略写略写详写详写 你觉得蔡老师是怎样的一个人 ?温柔慈爱、热情公正、平易近人、酷爱学生• 记叙的七件事，始终贯穿着“爱” : 老师爱学生，学生依恋老师的强烈的思想感情。 感情线索 : 回忆、依恋、思念这七件事是如何贯串起来的？ 行文线索是什么 ?记叙的顺序能否打乱？为什么？1. 前五件事略写，后两件事详写。前五件事写蔡老师对学生的关心、教育、爱护和影响，是从“面”上写，而后两件事则是“我”印象最深的，刻骨铭心的，也最能表现老师对学生的爱和学生对老师的思念、依恋之情，是从“点”上写。所以详写。这样详略安排，既能使文章结构疏密有间，又能表现出师生感情的步步加深。2. 七件事有一条感情线索贯串——回忆、依恋、思念“我”的蔡老师。 3. 这七件事的次序安排，作者是经过精心考虑的，从课内到课外，从校内到校外，从平时到假期，全面展示了蔡老师爱学生的美好心灵，表现...