八年级物理下册 8.1牛顿第一定律课件 (新版)新人教版 课件VIP免费

8.1 牛顿第一定律教学目标借助伽利略的理想实验理解力和运动的关系，知道其主要推理过程及结论。理解牛顿第一定律及其意义。理解惯性的概念，知道质量是惯性大小的量度，会正确解释有关的惯性现象。通过物理学史的简介，对学生进行严密的科学态度教育，让学生了解人类认识事物本质的曲折，培养学生追求真理、勇于探索真理的科学精神。教学重点牛顿第一定律。教学难点力和运动的关系。惯性的理解。开动脑筋你认为谁正确？正方： 玩滑板车时，人不蹬地，车最终会停下来。说明物体运动需要力来维持。反方： 滑板车滑行时，人没有蹬地，车还继续前进。说明物体运动不需要力来维持。车停下来是因为受到阻力的作用。运动和力之间到底是什么关系呢？开动脑筋自古以来，就有很多人认为：物体的运动需要力来维持。通过实验研究伽利略认为：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。VS阻力对运动的影响实验目的： 实验思路： 相同条件：不同条件：实验器材：物体的运动是否需要力维持。逐步改变水平轨道的光滑程度，观察比较小车运动的距离的远近。使小车从同一斜面，同一高度由静止开始自由滚下。水平轨道粗糙程度不同。斜面、小车、木板、绵布、毛巾。阻力对运动的影响棉布表面木板表面为什么在同一斜面的同一高度？比较小车滑行的距离同一小车从静止滑到达斜面底端速度相同阻力对运动的影响实验记录表表面的材料小车受到阻力的大小小车运动的距离小车速度减小的快慢毛巾棉布木板最大较大小短较长最长快较慢最慢实验结论：水平表面越 ________ ，小车运动时受到的阻力 ________ ，通过的距离 ________ ，速度减小得 ________ 。光滑越长越小越慢定律内容进一步推测：如果物体受到的阻力为零，速度就不会减小，它将永远运动下去。牛顿分析类似实验 牛顿第一定律（物理学基本定律之一）总结伽利略等人的研究成果注意伽利略没有提到静止的情况。定律内容牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。定律解读：1 ．“一切”适用于宇宙中所有物体。2 ．“没有受到力的作用”是定律成立的条件，这是一种理想情况。定律内容3 ．“或”指物体不受力时，原来静止的总保持静止，原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运动。两种状态必有其一，不同时存在。原来静止原来运动不受力不受力静止匀速直线运动4 ．牛顿第一定律描述了物体不受力时的运动情况，虽然世界上...