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《圆圆的沙粒》教学内容:语文北师大版三年级第十单元海底世界第二课圆圆的沙粒教材简析:本课是一篇童话,采用生动的对话形式叙述了一颗圆圆的沙粒不为别人的议论、讽刺、嘲笑所左右,钻进蚌壳里,几十年之后变成了美丽的珍珠的故事。教学目标: 1.学习本课的生字新词.2.理解课文内容同时,领悟“只要朝着预定目标坚持不移地努力就能实现愿望”,从而激励学生朝着目标,奋发前进。3.通过查找资料,了解沙粒变珍珠的过程。从而了解奇妙的海底世界,激发学生探索大自然的兴趣。教学重点:理解课文内容同时,领悟“只要朝着预定目标坚持不移地努力,就能实现愿望”,从而激励学生朝着目标,奋发前进。教学难点 :1.理解课文内容同时,领悟“只要朝着预定目标坚持不移地努力,就能实现愿望”,从而激励学生朝着目标,奋发前进。2.通过查找资料,了解沙粒变珍珠的过程。从而了解奇妙的海底世界,激发学生探索大自然的兴趣。教具准备:多媒体、沙土、珍珠图片。 课时安排:两课时。教学过程:(一)导入新课1.孩子们,看,老师给大家带来了什么?(出示沙土)那老师现在从里面拿出一颗(放在多媒体上)。孩子们,你有什么词语来形容它?孩子们再看这是什么?(出示珍珠的图片)你又可以用什么词来形容呢?2.那老师想问问你们平时会把这沙粒和珍珠联系在一起吗?就有这么一颗小小的沙粒想变成光彩照人的珍珠。今天我们就继续学习《圆圆的沙粒》(相机板书课题)(二)复习旧知1.请孩子们打开书 99 页,听老师读一遍课文,注意听清每一个字音。2.孩子们想读吗?(想)3.读之前老师先检查一下咱们昨天的学习情况:第一关、字词、(课件出示)自由读、领读。第二关、听清老师的问题。一节课我们一共把这篇课文分成了几段?(3 段)、第一段是(1—5 段)、第二段是(6—9 段)、第三段是(10—12 段)。(三)学习课文1. 学习第一段(1)请大家自由读第一段。从这一段中你读懂了什么?生答师相机板书:沙粒、珍珠。(2)孩子们那老师想知道在现实生活中沙粒是怎样变成珍珠的?(生汇报查阅的资料)(3)从这段中你还知道什么?(4)谁能读出沙粒们的嘲笑(反复读)。沙粒们的议论(读),那沙粒们还会议论些什么呢?(生扩展)(5)面对同伴们的嘲笑和议论,沙粒的态度是什么样的?请孩子们画出表示沙粒态度的词语(汇报)从这些词中我们看到了沙粒的坚定决心。谁能读出这出沙粒的决心。(指导朗读)。2. 学习第二段(1)引读:时光伴...

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