《圆圆的沙粒》教学内容：语文北师大版三年级第十单元海底世界第二课圆圆的沙粒教材简析：本课是一篇童话，采用生动的对话形式叙述了一颗圆圆的沙粒不为别人的议论、讽刺、嘲笑所左右，钻进蚌壳里，几十年之后变成了美丽的珍珠的故事。教学目标： 1．学习本课的生字新词.2．理解课文内容同时，领悟“只要朝着预定目标坚持不移地努力就能实现愿望”，从而激励学生朝着目标，奋发前进。3．通过查找资料，了解沙粒变珍珠的过程。从而了解奇妙的海底世界，激发学生探索大自然的兴趣。教学重点：理解课文内容同时，领悟“只要朝着预定目标坚持不移地努力，就能实现愿望”，从而激励学生朝着目标，奋发前进。教学难点 ：1．理解课文内容同时，领悟“只要朝着预定目标坚持不移地努力，就能实现愿望”，从而激励学生朝着目标，奋发前进。2．通过查找资料，了解沙粒变珍珠的过程。从而了解奇妙的海底世界，激发学生探索大自然的兴趣。教具准备：多媒体、沙土、珍珠图片。 课时安排：两课时。教学过程：（一）导入新课1．孩子们，看，老师给大家带来了什么？（出示沙土）那老师现在从里面拿出一颗（放在多媒体上）。孩子们，你有什么词语来形容它？孩子们再看这是什么？（出示珍珠的图片）你又可以用什么词来形容呢？2．那老师想问问你们平时会把这沙粒和珍珠联系在一起吗？就有这么一颗小小的沙粒想变成光彩照人的珍珠。今天我们就继续学习《圆圆的沙粒》（相机板书课题）（二）复习旧知1．请孩子们打开书 99 页，听老师读一遍课文，注意听清每一个字音。2．孩子们想读吗？（想）3．读之前老师先检查一下咱们昨天的学习情况：第一关、字词、（课件出示）自由读、领读。第二关、听清老师的问题。一节课我们一共把这篇课文分成了几段？（3 段）、第一段是（1—5 段）、第二段是（6—9 段）、第三段是（10—12 段）。（三）学习课文1. 学习第一段（1）请大家自由读第一段。从这一段中你读懂了什么？生答师相机板书：沙粒、珍珠。（2）孩子们那老师想知道在现实生活中沙粒是怎样变成珍珠的？（生汇报查阅的资料）（3）从这段中你还知道什么？（4）谁能读出沙粒们的嘲笑（反复读）。沙粒们的议论（读），那沙粒们还会议论些什么呢？（生扩展）（5）面对同伴们的嘲笑和议论，沙粒的态度是什么样的？请孩子们画出表示沙粒态度的词语（汇报）从这些词中我们看到了沙粒的坚定决心。谁能读出这出沙粒的决心。（指导朗读）。2. 学习第二段（1）引读：时光伴...
