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下载后可任意编辑幼儿老师工作计划与幼儿老师工作计划精编汇编幼儿老师工作计划一、情况分析本班有学生 41 名,其中男孩 19 名,女孩 22 名。幼儿人数很多,经过一学期的幼儿园生活,大多数幼儿适应了幼儿园的集体生活,也有个别的幼儿给我们的教育教学带来一定的困难。通过和家长交谈以及最近一段时间的观察,我初步了解到我班幼儿有如下几个特点:1、大多数孩子身体发育正常,一般没有得过大的疾病,但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。2、有些幼儿比较娇气、依赖性很强,早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母,自理能力很差。3、个别孩子会打人、咬人,与同伴稍有不合就动手打人,像、邵飞、陈嘉斌、程丰远、唐忆迈小朋友这种打人、掐人的现象尤为严重。4、挑食现象严重,有的不爱吃蔬菜,有的不爱吃肥肉,常常浪费饭菜,进餐习惯很差,绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂,边吃边玩;5、有个别对各种活动参加意识较弱、活动常规也很差,但有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问,但语言不够连贯,个别幼儿发音不清楚,大多数不会说普通话。值得兴奋的是不少家长重视早期教育,积极配合老师的工作,都希望自己的孩子能受到幼儿园的正规教育,能从正面启发幼儿产生上幼儿园的愿望。有了家长们的积极配合支持,我们老师会更加用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培育他们。二、工作要求1、思想品德教育。(1)培育幼儿爱幼儿园,能高兴奋兴地自己走着上幼儿园(二月)。(2)培育幼儿习惯于集体生活,乐意参加各项活动(二月);第 1 页 共 30 页下载后可任意编辑(3)培育幼儿逐步学会做一些自己能做的事,如搬小椅子,自己将玩具放回原处,包括在家里要把玩具放在固定的地方。(二月)自己学着穿鞋,认清左右脚,逐步学会系、解鞋带。(三、四月)学着折被子、衣服、并放整齐;(三、四月);(4)培育幼儿爱父母、老师,能听老师、父母的话,不乱发脾气(三、四月);(5)增长幼儿爱护玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔(五、六月);(6)培育幼儿对同伴要友好,不打人、不骂人,不争抢玩具(五、六月);(7)安全教育、热爱劳动培育(整个学期);(8)培育幼儿尊敬老师和长辈,会有礼貌地称呼人,会用“早”、“再见”、“请”、“谢谢”、“对不起”等用语(整个学期)。2、卫生习惯(1)教育幼儿逐步学会饭前、便后、手脏时独立洗手,并用自己的毛巾擦手(二、三月);(2)教幼儿学会在幼儿园、家里自己吃饭,不要成人喂,宁静地进餐,吃饭时不走动,吃完分到的饭菜,餐后用毛巾擦...

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