下载后可任意编辑幼儿老师师德演讲稿 我们是幸福的幼儿园老师与幼儿老师师德演讲稿 我骄傲--我是幼儿老师汇编幼儿老师师德演讲稿 我们是幸福的幼儿园老师又是一年老师节。这一天，幼儿园老师应该是欢乐的。各地都会举办形式各异的庆祝活动，老师都会收到来自各方的节日问候。但是，这样的欢乐长久吗?这样的欢乐能够消解网上论坛中一浪高过一一浪的“幼儿园老师职业倦怠论”吗?节日的欢乐过后，我们也许仍会疲于应付各种名目的检查、评比，也许仍会面对家长的评价并感到莫大的压力，也许仍会因为日复一日繁琐的工作和清贫的生活而感到自己在被消耗。怎么办?我不由得想起河南洛阳一位幼儿园老师对同事和幼儿家长所作的调查及其结论。“哪种职业不累啊，是人就会倦怠。所以一味地强调幼儿园老师的职业多么令人倦怠于事无补，重要的是我们应该自己调整自己，找到属于我们自己的幸福。”她的话语充满了无限的热情和爱意，说出了许多老师的心声.“我做幼儿园老老师四年了，是的，的确很辛苦：既要担心自己辜负孩子的好奇心，又要担心孩子的安全;既要笑对专家领导的各种评价，又要笑对家长的不理解甚至责难……但是，我的确很欢乐：每天看着孩子们在长大，看着他们身上不断增长着我希望他们拥有的各种优秀品质。‘小时候，我以为你很漂亮，带着一群小鸟飞来飞去…...长大后，我就成了你’，我正是怀着这样一个梦想长大的。尽管现实不如梦想那般完美，但这份触手可及的真实带给我一份平凡生活中最可贵的欢乐，我没有为自己的选择后悔!”说得多好!虽然当下的教育现状有其深刻的社会和制度原因，但我们最能控制和调整的就是我们自己。假如不能主动地调整自己，我们第 1 页 共 4 页下载后可任意编辑就永远无法摆脱“被消耗者”的心态。假如整天摆脱不了苦恼、抱怨的消极情绪，我们又怎会有心情去理解、关怀孩子，怎会有能量去制造、去超越呢?蜡烛、春蚕这样有着牺牲隐喻的符号不是幼儿园老师职业的本质。恰恰相反，老师职业能为我们带来幸福。，我们的幸福源自帮助孩子制造、成长，与此同时不断制造自我.积累丰富而有效的教学策略，形成独具魅力的教学风格，归纳、修正自己的教育理念。而这一切都是在看似重复、单一，实则充满活力和变化的 el 常工作中完成的。我们的幸福还源自对孩子的发现。我们每天都在感悟孩子纯净、充沛而多彩的生命，每天都进行着与丰富多彩生活相关的教育活动，每天都走在通往富有魅力、制造力和价值的路上。苏霍姆林斯基《...
