幼儿教师挫折心理的调查研究报告与幼儿教师教学工作学期总结汇编VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑幼儿老师挫折心理的调查讨论报告(多篇范文)与幼儿老师教学工作学期总结汇编幼儿老师挫折心理的调查讨论报告1、前言如今，人们生活在一个资讯发达、变革急剧的时代，社会竞争加剧，生活压力加大，对人才素养的要求越来越高。再加上我国的独生子女的政策和早期教育思想的深化人心，家长望子成龙，盼女成凤的思想直接表现为精挑细选幼儿园，帮助孩子走好人生的第一步。幼儿园老师所面临的压力和挑战也因此而增加，她们能否接受挑战、战胜挫折，不仅影响到其自身的身心健康，也会影响幼儿的进展和成长。因此，了解幼儿老师对不同挫折事件的挫折感受和应对情况，提高其耐挫力，培育其合理应对方式，就成为我们值得讨论的课题。为此，我们对 300 名在职幼儿园老师作了问卷调查，了解老师受挫折的程度及其原因，借以找出规律，提出一些合理性的建议和措施，帮助老师更好地提高抗挫折力。2、讨论方法2.1 讨论的对象整个广州市省级园和未达标园的比例很少，而市级园占的比例最大，我们按这样的比例对省级园 54 人、市级园 218 人、未达标园 33 人，共 315 名老师进行了问卷调查，收回有效问卷 300 份，回收率 95.2%。2.2 讨论的方法和过程本讨论以问卷调查为主要方法、辅以访谈法收集资料，数据采纳spss 统计软件包进行统计处理，主要的统计手段有描述统计、交互分析、c2 检验和单因素方差分析。2.3 讨论的工具第 1 页 共 33 页下载后可任意编辑讨论工具为自编问卷，问卷包括四个方面的内容：(1)老师的挫折感受，10 个项目；(2)老师的积极心态，10 个项目；(3)挫折产生的主要原因；(4)了解挫折的可能来源——健康、工作、生活、学习四个方面的情况，2 个项目。3、结果与分析3.1 幼儿园老师构成分析从老师结构基本情况一览表（略）可以得知，幼儿园老师队伍具有年青化、高学历化的特点，幼儿园老师的气质多为胆汁质和多血质外向型 68%，活泼开朗、急躁、直率、热情、反应迅速、喜爱与别人交往，这同幼儿教育工作特点是一致的。接受调查的幼儿老师都具有中专以上学历，其中大专学历占 43.0%，本科以上的学历有 3.3%。这说明幼儿园老师的文化水平有明显提高的趋势，也体现了大教育观和继续教育所发挥的作用。3.2 幼儿园老师挫折感受大小程度及其差异分析97%的幼儿园老师曾经感受过不同程度的挫折，只有 3%的老师从来没有感受过挫折。曾经感受过非常大的、较大的、大的程度挫折的老师有 48.7%，几乎占了一半人...