下载后可任意编辑幼儿活动做梦真有趣教案与幼儿班主任工作总结汇编幼儿活动做梦真有趣教案活动过程：一、倾听老师的梦，激发幼儿做梦的欲望。1．欣赏摇篮曲的音乐。老师：“小朋友，你们听过摇篮曲吗？摇篮曲可在什么时候听？”（睡觉时听）“让我们听着摇篮曲睡个觉。”幼儿听音乐做睡觉状。2．（音乐停）老师：“这首曲子真好听，我听着听着就做起梦来了，（边讲边放多媒体画面）我梦见我到了寒冷的南极，小企鹅摇摇摆摆地跑过来，我们一起捉小鱼，捉了许多鱼，把海豹也引来了，海豹吃了小鱼，又想来吃小企鹅，我们马上逃走，眼看就要被海豹追上了，有一只海象游了过来，海豹就逃走了，我和小企鹅竞赛游泳，我游得可快了，得了第一名。啊，真是太有趣了！小朋友，你们做梦了吗？”二、组织;幼儿开展想象，并大胆讲述。1．幼儿欣赏音乐，开展想象。老师：“现在，让我们再来听听音乐做一个有趣的梦。在梦里，你可以飞上蓝天，可以游进大海，可以到你想去的任何地方。”幼儿欣赏摇篮曲，做睡觉状。2．组织幼儿讲述。（音乐停）提问：“小朋友睡得真香呀，你们做梦了吗？”“梦见了什么有趣的事？”幼儿相互轻声沟通，然后请个别幼儿进行讲述。（鼓舞幼儿大胆讲述，表扬大胆想象的幼儿）第 1 页 共 6 页下载后可任意编辑三、幼儿评价。老师：“小朋友做的梦真有趣，你喜爱谁的梦？为什么？”（鼓舞幼儿根据自己的意愿评议同伴的梦。）四、用绘画表现有趣的梦。1．老师：“做梦真好玩，我还把我的梦画了出来：（出示示范图画，幼儿欣赏。）梦中我变成小小人了，和小蚂蚁做了朋友，我和许多小蚂蚁捉到了一条大虫子，我们抬着虫子回家去，路上，碰到了一只瓢虫，我们一起把大虫搬回了家。听听音乐，我们再来做一个美梦，梦醒后把它画出来，比比谁的梦最有趣。”2．幼儿边欣赏音乐边绘画。老师可提醒幼儿画面要丰满、色彩鲜艳。五、活动结束。延伸活动：;1、幼儿讲述各自画的梦，然后组织幼儿评议，说说谁的梦最有趣。2、在活动室一角设计一个“有趣的梦”专栏，让幼儿画画说说，进展他们的想象力。活动目标：1．激发幼儿大胆想象，培育幼儿的想象力。2．鼓舞幼儿大胆地讲述自己的奇思异想。3．鼓舞幼儿根据自己的意愿进行评价。活动准备：1．录音机、录有三首摇篮曲的磁带。2．多媒体画面：“梦中的南极”，范画：“有趣的梦”。3．绘画用笔、纸。;谢谢@!第 2 页 共 6 页下载后可任意编辑幼儿班主任工作总结童年时代，我渴望着有一天，许多孩...
