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电工技术基础与技能(电类专业)电子教案 (3)VIP免费

电工技术基础与技能(电类专业)电子教案 (3)_第1页
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课 题3.3 叠加定理课型新课授课班级授课时数2教学目标1.掌握叠加定理的内容。2.正确应用叠加定理计算两个网孔的电路。教学重点应用叠加定理解题及几个注意点。教学难点不能应用叠加定理计算功率。学情分析学生已学过简单电路的计算。教学效果教后记新课由拔河比赛引入用叠加定理分析电路的思路3.3 叠加定理一、叠加定理1.应用叠加定理可以将一个复杂的电路分为几个比较简单的电路,然后对这些比较简单的电路进行分析计算,再把结果合成,就可以求出原有电路中的电压、电流,避免了对联立方程的求解。2.内容:在线性电路中,任何一个支路中的电流(或电压)等于各电源单独作用时,在此支路中产生的电流(或电压)的代数和。3.步骤:(1)分别作出由一个电源单独作用的分图,其余电源只保留其内阻。(对恒压源,该处用短路替代,对恒流源,该处用开路代替)。(2)按电阻串、并联的计算方法,分别计算出分图中每一支路电流(或电压)的大小和方向。(3)求出各电源在各个支路中产生的电流(或电压)的代数和,这些电流(或电压)就是各电源共同作用时,在各支路中产生的电流(或电压)。4.注意点:(1)在求和时要注意各个电流(或电压)的正、负。(2)叠加定理只能用来计算电路中的电流或电压,而不能用来计算功率。二、举例例 1:本节例题练习小结1.叠加定理的内容。2.应用叠加定理解题的步骤。3.两个注意点。布置作业习题(《电工技术基础与技能》周绍敏主编)4.问答与计算题(3)、(4)。课 题3.4 戴维宁定理课型新课授课班级授课时数1教学目标1.掌握戴维宁定理的内容。2.能正确运用戴维宁定理进行解题。教学重点运用戴维宁定理进行解题。教学难点运用戴维宁定理进行解题。学情分析教学效果教后记新课课前复习叠加定理的内容。3.4 戴维宁定理当有一个复杂电路,并不需要把所有支路电流都求出来,只要求出某一支路的电流,在这种情况下,用前面的方法来计算就很复杂,应用戴维宁定理求解就较方便。一、二端网络1.网络:电路也称为电网络或网络。2.二端网络:任何具有两个引出端与外电路相连的电路。3.输入电阻:由若干个电阻组成的无源二端网络,可以等效成的电阻。4.开路电压:含源二端网络两端点之间开路时的电压。二、戴维宁定理1.内容:对外电路来说,一个含源二端线性网络可以用一个电源来代替。该电源的电动势 E0等于二端网络的开路电压,其内阻 R0等于含源二端网络内所有电动势为零,仅保留其内阻时,网络两...

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