智能控制技术专业人才培养方案专业代码：560304招生对象：普通高中毕业生、“三校”生修业年限：三年学历：专科一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展的高素质劳动者和智能控制技术型人才，具备较扎实的智能控制技术知识和操作技能，掌握智能控制技术专业必备的基础理论和专业知识，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质，培养面向工业控制智能化方向技术领域，适应企业生产工艺、研发、编程、维护保养、制造、服务、设备销售等市场发展的需要技能管理人才，并具有一定的英语、计算机应用能力，思维活跃、工程应用能力较强，能从事智能产品及设备的制造、安装调试、维修和管理等工作，具有一定的产品开发能力。二、培养规格（一）素质目标1、具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。2、具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。3、具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。4、具有切实的理想、奋斗目标和创新精神。（二）知识目标1、掌握一定的文化基础知识、人文社会科学知识、英语、计算机应用及体育与健康等基础知识。2、掌握智能控制设备（工业自动化、印刷机、贴片机、SPI、热风回焊炉、AOI）等原理、结构、工作流程等专业基础知识。3、掌握智能控制设备维护、调试、保养和电气等方面的维修知识。4、掌握检测、分析、诊断及排除智能控制设备常见故障的思路和方法。5、掌握 PCB 的设计原理、生产流程、组装工艺等生产管理基础知识。6、掌握品质管理的目标、质理判定、管理手法、不良分析等基础知识。（三）能力目标1、具有对 PCB 组装工艺、流程、生产现场有设计、优化、改善的能力。2、具有对 PCB 设计软件配合专...
