部编三年级语文上册日积月累第一单元：所见【潮袁枚牧童骑黄牛，歌声振林權。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立.第二单元：秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实第三单元：灯不拨不亮，理不辩不明.有理走遍天下，无理寸步难行.一时强弱在于力，万古胜负在于理。第四单元：人心齐，泰山移。二人同心，其利断金。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一^篱笆三个桩，〜好汉三个帮.第六单元：早发白帝城［唐］李白朝辞白帝彩云间，干里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山.第七单元：采莲曲［唐］王昌龄荷叶罗裙一色裁■芙蓉向脸两边幵。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来.第丿弹元：爱人若爱其身级一《墨子》不迁怒「不贰过。——仁者爱人.有礼者敬人——《孟子》与人善言,暖于布帛；伤人以言,矛戟。《荀子》11•111・•」■・11部编三年级语文上册诗词鉴赏练习一. 基础再现1•认真拼读•规范书写。canju2•字词积累与理解。fQngshuangzengs6ngh 命 shangaizi111r111分，大家席地而坐（・），我望着远处的枫林，忽然想到了杜牧的两句诗：停车坐（・）爱枫林晚，霜叶红于二月花。A.乘、搭 B.因为 C.臀部放在椅子等物体上以支持身体（2）"荷尽已无擎雨盖〃中的〃擎"读（），意思是（）。A.qingB.qinC.双手捧着 D.举，向上托（3）〃橙黄橘绿"的意思是（）0把下面含有颜色的词语补充完整。万（）千（）姊（）嫣（）桃（）柳（）（）山（）水（4）〃一年好景须君记〃中〃君〃是对对方的尊称，相当于现在的“在诗中指（填人名）。3.品读句子,完成练习。（1）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。这两句诗写景,抓住"”"”两处景物描绘出秋末冬初的萧瑟景象。""与""形成强烈对比，突出了菊花傲霜斗寒的形象。(2)萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。①"萧萧梧叶”让我想到的景象是（1）给加左意思。）车去郊游。傍晚时,因此可以看岀这首诗描写的季节是秋天。② 诗句中“”字体现了诗人漂泊异乡，“"字体现了诗人对家乡和亲人的思念。③ 下列说法错误的一项是()A. 诗句的意思是：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上的秋风让客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡B. 这两句诗用〃梧叶〃〃寒声"和〃江上秋风"写出了秋意的清冷，特别是〃寒"字一语双关,既有秋风寒凉之感，又有远离家乡的凄凉之意C. 诗句实际上描写的是诗人在他乡看到美丽景色后的激动和欣慰的心情二. 阅读提高4.阅读古诗,完成练习。山行远上寒山斜，白云深处有人...
