大学英语教学大纲依据教育部 2007 年 7 月高教厅【2007】3 号文件《大学英语课程教学要求》（简称《课程要求》），特制定本大纲指导我校非英语专业本科生英语教学。一、课程基本概况课程名称：大学英语 CollegeEnglish课程编码：课程总学时：216 学时（其中读写 160 学时，听说 50 学时，辅导 6 学时）课程性质：必修课课程学分：12 学分开设学期：第一至第四学期开课院系：外国语学院开课对象：非英语专业本科一、二年级学生二、课程性质和任务大学英语是我校非英语专业本科学生必修的一门公共基础课程，也是我校“成人、成才、成功”教育理念的体现。大学英语视听说改进原来的以教师讲授为主的单一课堂教学模式，充分利用现代化信息技术，以学生为主体，教师为主导，采用多媒体和课堂相结合的大学英语视听说教学模式。大学英语视听说的教学目的是培养学生英语综合应用能力（听、说、读、写、译），特别是加强听说能力扩大知识面，提高文化素养。使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力、提高综合文化素质，以适应我国经济发展和国际交流的需要。三、课程的目的与基本要求根据《大学英语课程教学要求》的规定，大学英语的教学目标是“培养学生的英语综合应用能力特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。”通过大学英语视听说教学，学生应打下扎实的语言基础，掌握良好的语言学习方法，增强其自主学习能力，提高文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。我校各学院、各专业学生英语基础存在一定差异，因此，大学英语教学贯彻分类指导、因材施教的原则，将教学要求分为以下两个层次：1.一般要求1.1 听力理解能力：能听懂英语授课，能听懂一般性英语谈话和一般性题材讲座。能基本听懂英语国家慢速英语教学节目，语速为每分钟 130 词左右，能掌握其中心大意，抓住要点和有关细节。能运用基本的听力技巧帮助理解能够。1.2 口语表达能力：能在学习过程中用英语与老师、同学进行交流，并能就某一主题进行讨论。能就日常话题和来自讲英语国家的人士进行交谈。能就所熟悉的话题经准备后作简短发言，表达比较清楚，语音、语调基本正确。能在交谈中使用基本的会话策略。1.3 能以中等速度（每分钟 70 词）基本读懂语言难度中等、一般性题材...
