初中常见文言虚词复习之1、用作代词：可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为"他"（他们）、"它"（它们）。例：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其义，执策而临之，曰：“天下无马！”（《马说》）2、用作助词：（一）结构助词，定语的标志。用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译。例：小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》）居庙堂之高《岳阳楼记》（二）结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。例：宋何罪之有？（《公输》）何陋之有？菊（莲、牡丹）之爱《陋室铭》（三）结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。译时也可省去。例：孤之有孔明，犹鱼之有水也。（《隆中对》）无丝竹之乱耳《陋室铭》予独爱莲之出淤泥而不染《爱莲说》当余之从师也《送东阳马生序》（四）音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。例：顷之，一狼径去，其一犬坐于前。（《狼》）怅恨久之《陈涉世家》3、用作动词：可译为“去、往、到”。例：辍耕之垄上之次所旁（《陈涉世家》）记忆顺口溜：之字可代人事物，定名之间可译“的”；用作动词“去、往、到”，用作助词可不译。选择题口诀：动后代词名前的，名动中间不翻译其1、用作第三人称，相当于“他、她、它（们）。例：妻跪问其故。醉能同其乐：代众人，他们《醉翁亭记》2、活用为第一人称。相当于“我（的）”、“自己（的）。例：并自为其名。（《伤仲永》）3、在句中表示反问语气，相当于“难道”、“怎么”。例：其真无马邪？（《马说》）其如土石何：加强反问语气《愚公移山》其真不知马也：表推测语气，可译为“恐怕”《马说》4、指示代词，相当于“那”“这”之类的词。例：其人视端容寂,若听茶声然。(《核舟记》）其喜洋洋者矣：那《岳阳楼记》其必曰：那其岸势犬牙差互：那《小石潭记》以其境过清：那种其间千二百里：这《三峡》5、指示代词.表示“其中的”，后面多为数词。例：蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富.（《为学》）不能指其一端：其中（《核舟记》）记忆顺口溜：其字可代我和他，远指近指“这”和“那”；后带数词译“其中”，表示反问译“难道”。以1、作为介词表示凭借，译为“凭、靠”例：乃入见。问：“何以战？”（《曹刿论战》）可以为师矣：凭借《论语》表示工具、方式、方法，译为“用、拿、把、按照”例：贫者自南海还，以告富者。（“以”后省略介词宾语。）策之不以其道。属予作文以记之：来无从致书以观：来以光先帝遗德：来以咨诹善道：来以昭陛下平明之理：来以彰其咎：来托臣以讨贼兴复之效：把以衾拥覆：用醒能述以文者：用策之不以其道：按照，根据2、作为连词表示并列、承接、修饰“以”相当于“而”例：计日以还：相当于“而”，不译俯身倾耳以请：相当于“而”，可译作“地”卷石底以出：相当于“而”，表承接，不译表示目的译为“来、用来”例：以备一板内有重复者：用来《活字印刷》表示动作、行为产生的原因，可译为“因”“由于”。例：不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》）不以臣卑鄙：因为以其境过清：因为以中又足乐者：因为表示范围译为“到”“已”，已经。例：固以怪之矣。记忆顺口溜：“以”作介词“把、拿、用”，因为、按照、在、凭、从；又作连词如同“而”，偶尔通假要分清。于1、对，对于。向例：贫者语于富者曰。《为学》万钟于我何加焉：对于，对《鱼我所欲也》有求于我也：对《邹忌讽齐王纳谏》2、在，从例：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（《出师表》）临于泉上者：在《醉翁亭记》生于忧患：在奉命于危难之间：在此所谓战胜于朝廷：在《曹刿论战》泻出于两峰之间者：从《醉翁亭记》3、与，跟，同。例：身长八尺，每自比于管仲、乐毅。4、到例：指通豫南，达于汉阴。箕畚运于渤海之尾还于旧都：到皆朝于齐：到三顾臣于草庐之中：到5、放在形容词之后，表示比较，一般可译为“比”，有时可译为“胜过”。例：生亦我所欲，所欲有...
