初中常用应用文复习【复习设想】着重掌握通知、启事、介绍信、证明信、倡议书、申请书、感谢信、表扬信、慰问信、计划、公约、海报等。复习时，以掌握各种应用文格式、了解个别应用文的专用术语作为重点，以注意区别格式上细微差别作为难点。【复习提要】常见应用文一般格式名称及写法要求。格式名称写法示例写法要求标题★★★首行居中称谓★★★★：次行顶格，后加冒号正文★★★★★★★★★★★★★★★★★★空两格起写★★★★★★★★。致敬语（祝颂语）★★“此致”空两格起写，或直接放在正文后★★另起一行顶格写署名★★★★致敬语下一行右下方日期★★年★月★日署名下面常用应用文格式异同比较表通知启事介绍信证明信倡议书申请书感谢信表扬信慰问信计划公约标题√√√√√√√√√√√称谓☆×√√√√√√√正文√√√√√√√√√√√致敬语（祝颂语）☆×√√×√√√√署名√√√√√√√√√☆☆日期√√√√√√√√√☆√注：“√”表示该应用文在格式上必须具备；“×”表示要特别注意该种应用文格式上不作要求；“☆”表示可具备也可不作要求。注意“介绍信”和“证明信”的专用术语和特殊格式要求：介绍信用“现介绍（兹介绍），请接待（请协助、请接洽）”等，证明信在正文结束后写上“特此证明”。“介绍信”和“证明信”的署名一般还应加盖公章（通知有时也加盖公章）；“介绍信”需在左下方写清“×月×日前有效”或“有效期×天”的字样，天数要大写。应用文内容要十分具体明确，但“失物招领”中有关失物的详情不应写得具体明确，以防冒领。类型格式【实战演练】应用文专题复习练习1、读下面的通知，完成后面的3个小题。(1)格式不正确的一处是(写画线处的序号)______。(2)不符合应用文语体，应删除的一处是(写画线处的序号)。(3)语言不简明的一处是(写画线处的序号)_______，应改为：(不改变原意)。2、下面是一位初三毕业生写给她正在上大学的表姐的一封短信，在格式、语言、内容方面共有五处错误，请在下表中指出错误内容并写出修改意见。修改意见：①；②；③；④；⑤。3、找出下面征稿启事中的四处毛病，并将修改意见写出来。通知①“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。为保证香山“红叶节”期间香颐路交通畅通，②北京市公安交通管理局决定，从10月15日至11月15日，③凡前往香山的各种型号的进口国产大小汽车，④其单位和个人的均需提前三日到北京市公安交通管理局办理通行证，无通行证车辆请绕行昆明湖南路。⑤北京市公安交通管理局2002年10月5日小华表姐：近来可好！我马上就初中毕业了，想报考中等师范学校，将来当一名人民教师，可爸爸妈妈坚决不同意，偏要我上高中。谁都知道，咱们是表姐表妹，我想请你做做他们的思想工作。如果你有时间的话，希望你务必尽快给爸爸妈妈写封信谈一谈。拜托了!顺祝学习进步!表妹英子2002年4月10日征稿启事各位同学：为活跃校园生活，贵刊将增设“校园生活”栏目。特征集以下方面稿件文艺作品、读书笔记、班级新闻报道等。来稿要求书写清楚，千字左右。欢迎同学们踊跃投稿。此致敬礼《校园专刊》编辑部修改意见：①；②；③；④。4、下面是丁明同学写的“招领启事”的正文部分，请指出其中的两处错误。错误之处：①；②。5、下边是一位同学拟订的“初中二年级课外阅读计划”的开头部分，读后按要求答题。(1)第处因，应改为。(2)第处因，应改为“”。(3)第处因，应改为“”。(4)第处因，应改为“”。(5)第处因，应改为“”。6、下面是某校三（1）班同学拟写的倡议书，其中存在四处错误，请改正。（1）改正格式方面的两处错误：①；②。（2）改正4月8日下午，我在学校食堂门口拾到一个黑皮夹，内有人民币50元(5张10元的)，还有一串钥匙、两枚邮票。请失主速到我这里来认领。根据全面打好基础和扩大知识面的要求，①在这一年的课外阅读中，针对自己语文较差的情况，在老师的鼎力相助下，②着重了解语文方面的书籍；③配合物理课的学习，阅读物理方面的课外读物。④为拓宽视野，阅读一些政治、历史方面的书籍。目的要求：(1)要提高阅读能力，读一篇文章能写出中心意思、段落大意，⑤指出文章结构和修辞特点；读...
