小学心理健康教育汇报材料良好的心理素质是一个人综合素质的重要组成部分，小学心理健康教育是素质教育的重要组成部分，是根据学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动
因此心理健康教育工作一直作为我校的特色来抓，学校领导班子切实从学生成长的长远利益出发，做了大量、扎实、有效的心理健康教育工作
我校心理健康教育工作总体目标总目标：全面推进素质教育，提高全体师生的心理素质，开发学生心理潜能，培养健康、自信、文明、智慧的阳光少年
具体目标：1、使学生不断认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；2、培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；3、对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，增强其自我教育能力，使他们尽快摆脱障碍；4、实现心理健康教育与学校德育工作紧密结合，增强德育工作的针对性、实效性和主动性；5、培养和造就一批有专业心理健康教育理论素养和实践经验的骨干教师队伍；6、创建标准的心理辅导室，为学生创造一个安静、宽松、和谐、舒适的倾诉、宣泄的场所，有心理辅导教师团队定期开展心理辅导；7、加强心理健康教育课题的研究
通过优化专、兼职心理教师，团队干部、班主任和学科教师为主的心理师资力量，以班级心理教育为落脚点，在德育和心理健康教育的目标、内容和方法等方面寻找最佳结合点，提高心理健康教育的针对性和实效性，培养学生健康的人格以及良好的心理素质，以此构建我校心理健康教育体系
我校心理健康教育工作具体实施：一、建章立制，保障心理健康教育工作有效实施我校心理健康教育工作自 2015 年九月新的领导班子组成后正式开始
学校极为重视心理健康教育工作，成立以蒋晓民校长挂帅的心理健康工作领导小组，制订了《建设街小学心理辅导员工作守则》、《心理咨询督导岗位职责》、《心理咨询室管理制度》、《严重
