四年级上册语文课文备课一、观潮1.字音：薄雾字形：蒙昂 贯2.明确背景：人们对钱塘江大潮的评价八月涛声吼地来，头高数丈触山回。（唐 ﹒ 刘禹锡）八月十八潮，壮观天下无。（宋 ﹒苏轼）海面雷霆聚，江心瀑布横。（宋 ﹒范仲淹）；形成奇观的主要原因（资料袋）。3.能说出钱江潮的前后变化过程，交流感受。（平静－隆隆的响声－一条白线－拉长变粗——浩浩荡荡 —— 余波满天卷地）4.关注人们前后的变化。 （人山人海等着盼着—— 人声鼎沸 —— 沸腾 ——⋯⋯5.有感情地朗读与背诵3、 4 自然段。二、雅鲁藏布大峡谷1.学生自主提问： （设计问题的能力）（1）为什么是世界第一大峡谷？（与美国秘鲁比较）（2）大峡谷景观奇异表现在哪些方面？（山水，生物的多样性）2.朗读的语气的把握：壮观的赞叹；自豪；奇景的无限赞叹。三、鸟的天堂1.感受榕树之奇特和生命力之茂盛，体会作者字里行间流露的情感。（7、8 自然段）2.感受百鸟争鸣热闹非凡的景象。（语速的把握 —— 静动闹的变化，感受语言表达的简洁以及点面结合的写法）3.两次错误的认识和想法引出上述内容；4.鸟的天堂的理解（加引号）5.7、8 自然段和 12、13 自然段的背诵。四、火烧云1 什么是火烧云（文中的句子及资料介绍成因）太阳是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光混合成的。这几种颜色的光中，红光穿过空气层的本领最大，橙、黄、绿光次之，青、蓝、紫光最差。清晨太阳从东方升起，或者傍晚太阳落山的时候， 太阳光射到地面上，穿过的空气层要比中午太阳当顶的时候厚一些。太阳光中的黄、绿、青、蓝、紫几种光，在空气层里行走没有多远就已经筋疲力尽，不能穿过空气层。只有红、橙色光可以穿过空气层探出头来，将天边染成红色。2 第一自然段读出火烧云带来的地面变化的趣味。3.第三自然段颜色的变化，构词方式的探究。4.4－6 自然段，感受变化之快、之奇。关注衔接词：一会儿，忽然，接着；过了两三秒钟，跑着跑着；可是一转眼；来了马狗狮子5.仿写句段感受快与奇。五、古诗两首1.背诵与默写2.《题西林壁》诗：了解作者的观察角度观察的结果。为什么不识真面目？（诗句在生活中的运用）举例说明—— 观察杨桃，下棋3.《游山西村》感受农家的热情；感受山村景色的美丽，欣赏到一景又一景的惊喜；了解诗句的转化意（解决问题困惑后豁然开朗）。六、爬山虎的脚1.字形：虎2.第二自然段：注意叶子的观察，感受描写的准确生动。（可以背背）3.第三：根据叙述...
