四年级上册语文句子练习班级：姓名：一、缩句。1、一种生活地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。2、黄昏时候，五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防空洞。3、我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。4、辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据。二、照例子把句子写生动。1．那些叶子很绿。那些叶子绿得2．湖面很平静。湖面平静得3．魏格纳很高兴。4．蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。( 拟人) 5．小草儿发芽了。 ( 拟人 ) 6．海浪激起的泡沫，美丽极了。（比喻）7．割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。（比喻）8．蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。（比喻）9．柳树的枝条随风摆动。（比喻）三、把句子换一种说法，意思不变。1．那平静的湖面难道不是被它踩碎的吗？2．像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？3．难道你要违背人类的真理吗？6．“桂林山水”真是人间仙境啊！7．香格里拉的空气像滤过似的。8．乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。9．李博士只能停止工作。10．这道题虽然难，但我一定会把他做出来的。四、扩句。（至少扩两处）1．风吹小树。2．我们来到沙滩上。3．同学们玩游戏。4．叶子结成了帐篷。班级：姓名：一、缩句。1．在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。2．雅鲁藏布大峡谷的发现，是上个世纪人类最重要的地理事件之一。3．王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。4．在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。二、按要求把句子写生动。1．他很快乐。2．我很难过。3．太阳慢慢地从东边升起来了。（比喻）4．知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”（比喻）5．小河哗啦啦地向前流。( 拟人 ) 6．百灵鸟在树枝叫。 ( 拟人 ) 三、把句子换一种说法，意思不变。1．这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？2．这样从一个事实中却可以得出两个不同的结论，这怎么解释呢？3．猫一定要把老鼠等出来。4．他这么懂事，谁都会喜欢。四、修改病句。（用修改符号在原句在修改）１．陈明光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。２．我们班的王晓英经常不断帮助别人做事。３．走进公园，我听到了鸟儿的叫声和花香。４．电灯是爱迪生发现的。５．上课时，全神贯注地听老师讲课。五、用上适当的关联词语将两句话合并成一句话。1．奶奶耳不聋，眼不花。奶奶做起事来很利索。 __________________________________ ___ 2．纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭...
