方案设计、活动选择必须考虑到团体成员的需求、团体目标及期待结果
如能选择适当的活动并如以运用，将会对团体的过程与发展产生很大的帮助：(Tr
Lzer ， 1977) 第八章团体心理咨询方案的设计与实施团体心理咨询方案设计是团体领导者的必备能方，恰当的团体方案是团体心理咨询顺利进行的有效保匠
团体方案就像地图，引领团体达到目标
团体领导者正是依据事先设计好的团体方案，周密地组织和实施团体计划，评估和不断改进团体方案，才能有效地带领团体发展，促进团体成员的积极变化，达到团体心理咨询的目标：第一节团体心理咨询方案设计的目的与功能团体形成前的准备丁作中，方案设计是必要的环节，尤共是成员背景及相关的资料的搜集．非常重要
结构性团体—般都有争先安排、设计好的话动来带领团体，有预定的目标及学习情景，以有计划的学习主题贯穿整个团体过程，使成员循序渐进地学习
通过活动设计与安排，促进团体发展，达成团体目标
团体方案设计的理论与技术可以适用各种团体工作情景
一、团体心理辅导方案设计及其特点 (一) 团体心理咨询方案设计及模式方案设计顾名思义是指将活动作有系统的安排
团体心理咨询方案没计是指运用团体动方学及团体辅导、团体咨询等专业知识，有系统地将一连串的团体活动加以设计、组织、规划，领成员在团体内活动，达成团体心理咨询的功能与目标
团体心理咨询的方案设计虽然没有统一· 格式，但是必须考虑团体的性质、目标、设计的背景、适用的领域以及领导者专业素养等因素
在教育方案设计的领域中，常见三种不同的模式，赫里(H
M（e) 的系统设计模式、努里(R M
wles) 的自我导向设计模式及佛里尔 (FMjK) 的解放教育设计模式
三者各有其不问的理沦基础、没计重点，但其设计内容大致包含方案的背景、方案的领域、哲学基础、方案的观点、适用的范围、主要的论题及设计步骤等
哈维(Har ”即． 1986) 认为，
