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国际经济学课后习题答案VIP免费

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第二章古典国际贸易理论1.根据重商主义的观点,一国必须保持贸易顺差。在两国模型中是否可能?为什么?思路:在两国模型中一国的贸易顺差等于另一国的贸易逆差,不可能出现两国都顺差的情况,重商主义贸易顺差的目标必有一国无法实现。2.在分析中国加入世界贸易组织(WTO)的利弊时,有人说“为了能够打开出口市场,我们不得不降低关税,进口一些外国产品。这是我们不得不付出的代价”;请分析评论这种说法。思路:这种说法实际是“重商主义”,认为出口有利,进口受损,实际上降低关税多进口本国不具有比较优势的产品,把资源用在更加有效率的产品生产中去再出口,能大大提高一国的福利水平,对一国来说反而是好事。3.在古典贸易模型中,假设A 国有 120 名劳动力, B 国有 50 名劳动力,如果生产棉花的话,A 国的人均产量是 2 吨, B 国也是 2 吨;要是生产大米的话,A国的人均产量是10 吨, B 国则是 16 吨。画出两国的生产可能性曲线并分析两国中哪一国拥有生产大米的绝对优势?哪一国拥有生产大米的比较优势?思路: B 国由于每人能生产16 吨大米,而A 国每人仅生产10 吨大米,所以B 国具有生产大米的绝对优势。从两国生产可能性曲线看出A 国生产大米的机会成本为0.2 ,而 B 国为 0.125 ,所以 B国生产大米的机会成本或相对成本低于A 国, B 国生产大米具有比较优势。4.“贸易中的‘双赢理论’本是强权理论。对于弱国来说,自由贸易的结果只能变得更穷”,请评论上述观点。思路:贸易中的“双赢理论”说的是自由贸易对贸易双方都有利,这本是个可证实的经济理论,决不是个强权理论,只要按照比较优势进行贸易,专业化生产,充分有效地利用资源,穷国也可以得到好处,这不仅可以从Sachs 和 Warner 对 78 个发展中国家贸易与经济发展的关系研究中的得到证实,单从中国改革开放的实践就可以得到说明。5.下表列出了加拿大和中国生产1 单位计算机和1 单位小麦所需的劳动时间。假定生产计算机和小麦都只用劳动,加拿大的总劳动为600 小时,中国总劳动为800 小时。计算机小麦(1)计算不发生贸易时各国生产计算机的机会成本。(2) 哪个国家具有生产计算机的比较优势?哪个国家具有生产小麦的比较优势?(3) 如果给定世界价格是1 单位计算机交换22 单位的小麦, 加拿大参与贸易可以从每单位的进口中节省多少劳动时间?中国可以从每单位进口中节省多少劳动时间?如果给定世界价格是1 单位计算机交...

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