培训学校项目预算一、 组织架构教育培训公司, 以学历教育及培训为主要业务
借助教育局直属机构社区学院的运作平台,共同开发教育培训市场
公司的管理者和主要团队,由富有经验的教育培训业的专业人士组成
初期阶段业务主要围绕南山区的学校、社区和区政府的各部门开展,为企、事业单位和政府机构提供专业的学历教育和培训服务
半年至一年待业务发展到一定规模后,再向其它区域发展开拓
公司的管理运营,实行精简灵活的机制,最大限度发挥人力资源潜能
组织成员构成:主任:一名文员(兼出纳):一名业务:二人共计:四人注:三个月后,待公司业务发展起来后,根据业务发展需要,需增加员工
主任是唯一从事本部门日常经营管理和业务开拓于一身的办公室人员
其他人员包括教务都以业务拓展为主
这使得公司能够用很小成本来得到专业管理和指导,这对公司运营费用及发展潜力具有直接影响
业务兼职文案教务主任文员应对在职攻读公共管理硕士专业学位的公务员给予学习时间保障,可在公务员年休假基础上再增加 2 周左右的时间让其参加学校的集中面授
”“公务员所在单位在其取得公共管理硕士专业学位证书后,可对其学习费用给予支持
”经教育主管部门审定我国 MPA教育自 2001 年以来试办成功, 自 2006 年结束试办
进入正式实施阶段, 这意味着我国 MPA教育更加健康持续发展
需求及优势(略)(二)公务员培训项目(见附简章)此项目与 MPA项目相融通
(三)专、本科项目(见附简章)三、项目运作前三个月投入成本预算(一)项目引进费用此项费用为项目引进包干费用
包括:学院公关费用、合作洽谈差旅费、校方考察接待费用等
1、教育硕士项目: 2
2、公共管理硕士( MPA)项目: 2
3、公务员培训项目: 2
5 万元 ( 已运作 , 此项投入可节约 )
4、专、本科项目: 2
5 万元 ( 已运作 , 此项投入可节约 )