课程设计课程名称：基于单片机的温度检测系统设计学院：专业： 电自 082 姓名：学号：年级：三年级任课教师：2011 年6 月 26 日目录前言第一章单片机概述第二章总体方案设计2.1 课题的意义2.2 系统整体硬件电路2.2.1 芯片简介2.2.2 硬件电路设计及描述第三章 系统软件算法设计3.1 主程序3.2 读温度子程序3.3 串行收发数据子程序3.4 程序流程图课程设计体会参考文献前言一个好的课程设计作品和一份优秀的报告可以让你在应聘工作时被优先录取 .a 因此 ,2 学生应该静下心来好好想想毕业设计应该做些什么?如何进行 ?整个设计过程,2 对于一般的学生而言是陌生的,2 特别是刚入门的初学者,2从无到有地设计出较复杂、特殊的软硬件系统更是一件困难的工作.a 若设计者手上有了基本的软、硬件设计资源当作参考,2 只是在已有的基础上做功能扩充或系统集成,2 这样设计起来将会很方便,2 还可以省下设计者收集数据及测试源程序代码是否正确的时间. 这次的课程设计就是为锻炼学生的综合能力为前提而开展的。第一章单片机概述单片机诞生于20 世纪 70 年代末，经历了SCM、 MCU、SoC 三大阶段。单片机由运算器、控制器、存储器、输入输出设备构成。单片机是一种集成在电路芯片，是采用超大规模集成电路技术把具有数据处理能力的中央处理器CPU随机存储器RAM、只读存储器ROM、多种 I/O口和中断系统、定时器/ 计时器等功能（可能还包括显示驱动电路、脉宽调制电路、模拟多路转换器、A/D 转换器等电路）集成到一块硅片上构成的一个小而完善的计算机系统。早期单片机主要由于工艺及设计水平不高、功耗高和抗干扰性能差等原因，所以采取稳妥方案：即采用较高的分频系数对时钟分频，使得指令周期长，执行速度慢。以后的 CMOS单片机虽然采用提高时钟频率和缩小分频系数等措施，但这种状态并未被彻底改观(51 以及51 兼容 ) 。此间虽有某些精简指令集单片机(RISC) 问世 , 但依然沿袭对时钟分频的作法。单片机问世以来所走的路与微处理器是不同的。微处理器向着高速运算、数据分析与处理能力、大规模容量存储等方向发展，以提高通用计算机的性能。其接口界面也是为了满足外设和网络接口而设计的。单片机则是从工业测控对象、环境、接口特点出发，向着增强控制功能、提高工业环境下的可靠性、灵活方便的构成应用计算机系统的界面接口的方向发展。因此，单片机有着自已的特点，主要是：〔1〕 〔 2 〕· 品种多样，型号繁多。品种型...
