基础知识板块复习：“词语积累与运用”教学设计复习目标：1.了解 “字词积累和词语运用”的考查要求、形式和评分要求2.能在具体语境中根据拼音正确书写汉字。3.能根据具体语境正确运用词语。重点难点：1.能在具体语境中根据拼音正确书写汉字。2.能根据具体语境正确运用词语。教学时数：两课时课前准备：相关的练习题复习内容：字词积累和词语运用学情分析：在复习 “字词积累和词语运用”前，先给学生做一次摸底检测。1.在“字词积累”方面，所考的词语如下：（1）牧童的笛声，这时候也成天li áo liàng（）地响着。（2）我们从干校回来，载客三轮都qǔ d ì（）了。（3）上帝在这对男女的眼中看到了wú y ǔ l ú n b ǐ （）的美和更大的力量。（4）峰环水抱的萨尔茨堡， 高高低低的房屋 l í n c ì zh ì b ǐ（）。【明确：嘹亮取缔无与伦比鳞次栉比】2.在“词语运用”方面，考题如下：（1）下列句中加点的词语，运用正确的一项是（）（3 分）A.他是计算机专家， 又精通英语，我们这些初学计算机的人要不耻下问，虚心向他求教。B.小说不仅故事曲折生动，而且字里行间充满强烈的感情，读来楚楚动人。[来源:学.科.网] C.环保工程实施以来，江河日下，清澈见底，水生动物、植物也多了起来。D.要攀登科学技术高峰，只有持之以恒，才能滴水穿石，取得应有的成就。【明确： D】（ A 不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。 B 楚楚动人：形容美好的样子引人怜爱。C 江河日下：江河一天天流向低处；比喻事物日益衰落或局势越来越糟。）（2）选出依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项（）。（3 分）①我只是伫立，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。②她只顾使出浑身解数， 用她熟练的四肢五官， 来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！③云南女子不仅唱歌十分在行， 大年初一和同伴各个村子里去打秋千，用马皮作成三丈来长的秋千条，悬挂在路旁高树上，蹬个十来下就可平梁，还若无其事！A．凝望灵活悠游自在，B．凝视灵动怡然自得C．凝望灵敏怡然自得D．凝视灵敏悠闲自得【明确： A】（3）下面横线上应填关联词语依次恰当的一项是( ) （3 分）我以前在信中和你提到过感情的ruin「创伤，覆灭］，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看， 看的时候当然不免感触万端， _____不要刻骨铭心地伤害自己，_____要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。_____你认为这些话...
