基础知识板块复习:“词语积累与运用”教学设计复习目标:1
了解 “字词积累和词语运用”的考查要求、形式和评分要求2
能在具体语境中根据拼音正确书写汉字
能根据具体语境正确运用词语
重点难点:1
能在具体语境中根据拼音正确书写汉字
能根据具体语境正确运用词语
教学时数:两课时课前准备:相关的练习题复习内容:字词积累和词语运用学情分析:在复习 “字词积累和词语运用”前,先给学生做一次摸底检测
在“字词积累”方面,所考的词语如下:(1)牧童的笛声,这时候也成天li áo liàng()地响着
(2)我们从干校回来,载客三轮都qǔ d ì()了
(3)上帝在这对男女的眼中看到了wú y ǔ l ú n b ǐ ()的美和更大的力量
(4)峰环水抱的萨尔茨堡, 高高低低的房屋 l í n c ì zh ì b ǐ()
【明确:嘹亮取缔无与伦比鳞次栉比】2
在“词语运用”方面,考题如下:(1)下列句中加点的词语,运用正确的一项是()(3 分)A
他是计算机专家, 又精通英语,我们这些初学计算机的人要不耻下问,虚心向他求教
小说不仅故事曲折生动,而且字里行间充满强烈的感情,读来楚楚动人
环保工程实施以来,江河日下,清澈见底,水生动物、植物也多了起来
要攀登科学技术高峰,只有持之以恒,才能滴水穿石,取得应有的成就
【明确: D】( A 不耻下问:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思
B 楚楚动人:形容美好的样子引人怜爱
C 江河日下:江河一天天流向低处;比喻事物日益衰落或局势越来越糟
)(2)选出依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项()
(3 分)①我只是伫立,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过
②她只顾使出浑身解数, 用她熟练的四肢五官, 来讲说着印度古代的优美的诗歌故事
③云南女子不仅唱歌十分在行, 大年