学校政教处年终工作总结学年在学校领导的正确指导下,在团委、班主任、门卫的积极配合下,以“养成教育”为突破口,开展了一系列活动,不但丰富了学生的课余生活,又提高了学生的思想素质,发挥了学生的特长,学 习风气明显好转, 校内违纪、违规现象大大减少,受到了社会各界的广泛好评,中学在人们心中的地位也因此日益提高
由于我校农村学生多,家庭教育薄弱,许多学生是非观念淡薄,组织纪律性不强,违犯校纪、校规的现象比较突出
为此,我们首先从学生的思想根源抓起,从灵魂的深处塑造人
利用课间广播、橱窗、全校大会、班会等多种形式,组织学生学习《中小学生守则》《中小、 学生日常行为规范》、 《班级评分标准》、 《一日常规》等各项规章制度,使学生明确哪些是对的,哪些是错的; 使学生认识到哪些是真、善、美,哪些是假、恶、丑; 哪些应该做,哪些不应该做,从而养成良好的遵纪守法习惯
借活动的开展, 不失时机的对学生进行“五爱”教育
我们知道:在学生面前大谈爱国、爱党、 爱人民、 爱社会、爱集体是空洞的,而且也没多大效果,只有寓教于乐,寓教育于活动中,才会让学生在活动中受到潜移默化的熏陶
(1) 星期一的升旗仪式,让表现好、成绩较好的学生充当旗手, 并进行国旗下讲话,这样既对学生进行爱国主义教育,又对其他学生是一个鞭策; (2) 借纪念抗战 60 周年活动,组织全校学生观看爱国主义影片,增强了学生的爱国意识;利用校园广播,充分反映本校学生的文化生活,提升学生素质
(3)为了学生的发展,组织了拔河比赛和越野赛
促进师生感情交流,并要求班主任老师与学生之间随时进行推心置腹的交谈,从而改善和提高了学生的思想道德素质
表彰各种先进,树立学习榜样
榜样的力量是无穷的,为了充分发挥榜样的力量,进一步规范学生的言行,树立学生学习的楷模
并号召大家向他们学习,从而树立了正气,有力地推动了学校精神文明建设