初中化学常见气体制备的装置及方法VIP专享VIP免费

初中化学实验室制取气体的原理及装置一、发生装置的选择依据二、收集装置的选择依据收集装置注意事项此装置既可用收集密度比空气大气体，也可以收集密度比空气小的气体①收集密度比空气大的气体时应该长进短出即气体从c端进去，空气从d端排出。②收集密度比空气小的气体时应该短进长出即气体从d端进去，空气从c端排出。此装置可用于测量气体体积也可用于排水收集气体①用此装置收集气体相当于排水集气法，应该短进长出，即气体从f端进去，水从e端排出。（水始终与导管接触）②用此装置测量气体体积时，气体从f端进，e端连接量筒，量筒中水的体积就是气体的体积初中常见气体的发生装置注意事项及优缺点适用于固+液不加热型制取气体注意：导管稍微伸出橡皮塞一点即可，便于气体排出。缺点：不便于添加液体药品注意：①长颈漏斗下端应插入液面以下，目的是防止气体从长颈漏斗中逸出。(固体放有孔塑料板上)②导管稍微伸出橡皮塞一点即可，便于气体排出。优点：①可以随时添加液体药品；②控制反应速率；③可以控制反应的随时发生和停止；（当需要反应发生时打开弹簧夹b，不需要时关闭弹簧夹b）发生装置注意事项及优缺点适用于固体+固体加热型制取气体①试管固定在铁架台上时，要注意试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流，炸裂试管；②铁夹应夹在试管中上部（距试管口约1/3处），防止试管因受热不均匀而破裂。③加热时要先给试管预热，然后在药品的部位集中加热，防止试管局部受热而炸裂。④用排水法收集，刚开始有气泡的时候不能收集，要等到有大量气泡连续均匀的冒出时，才开始收集⑤用排水法收集时，收集完氧气后，应该先把导管移出水槽，再熄灭酒精灯。否则水槽中的水倒流到试管中，使试管炸裂。同上，此外①用高锰酸钾制取氧气时，应在试管口放一团棉花，目的是防止高锰酸钾粉末进入导管。②导管稍微伸出橡皮塞一点即可，便于气体排出；③加热时用酒精灯外焰加热。适用于固+液不加热型制取气体注意：①长颈漏斗下端应插入液面以下，目的是防止气体从长颈漏斗中逸出。②导管稍微伸出橡皮塞一点即可，便于气体排出。优点：可以随时添加液体药品注意：①导管稍微伸出橡皮塞一点即可，便于气体排出。②分液漏斗与长颈漏斗有区别有一个活塞，分液漏斗下端不需要插到液面以下优点：①控制反应速率②可以控制反应的随时发生和停止。③可以随时添加液体药品收集装置气体性质举例优缺点排水集气法不易溶于水或难溶于水，且不与水反应。氧气（O2）氢气（H2）、甲烷(CH4)、一氧化碳(CO)等收集气体较纯，但含有水蒸气不够干燥向上排空气法密度比空气大，不与空气反应氧气（O2）、二氧化碳(CO2)等纯度不高，但气体较干燥向下排空气法密度比空气小，不与空气反应。氢气（H2）初中化学实验室制取气体的原理及装置制取一、氧气的制取（一）、实验室制取氧气1.用过氧化氢溶液制取氧气（1）药品：过氧化氢溶液、二氧化锰（2）反应原理：文字表达式：过氧化氢水+氧气符号表达式：H2O2H2O+O2化学方程式：2H2O22H2O+O2↑（3）发生装置：C或D或E或F（固体+液体不加热型）（4）收集装置：G排水集气法（因为氧气不易溶于水）或H向上排空气法（因为氧气密度比空气略大）2.用氯酸钾制取氧气（1）药品：氯酸钾、二氧化锰（3）发生装置：A3.用高锰酸钾制取氧气（1）药品：高锰酸钾（2）反应原理：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气KMnO4K2MnO4+MnO2+O22KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(3)发生装置：B4.检验方法：将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃说明该瓶内的气体是氧气5.验满方法：用排水法收集时，当集气瓶口有大量气泡冒出时，说明该瓶内的气体已满；用向上排空气法收集时，将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃说明瓶内气体已满。7.装置气密性的检查：如下图所示把导管的一段浸入水中，双手紧握试管外壁，如果导管口有气泡冒出（松开手后，有少量水进入导管），证明装置不漏气。（8）实验步骤：查、装、定、点、收、离、熄（二）、氧气的工业制法分离液态的空气（物理变化）二、二氧化碳的制取(一)、实验室制取二氧化碳1.药品：大理石（或石灰石）、稀盐酸2.反应原理：碳酸钙+盐酸氯化钙+水+二氧化碳符号表达...