下载后可任意编辑心理健康教育个案总结范文与心理健康教育工作汇报汇编心理健康教育个案总结范文朱某：男。好动，不遵守纪律，注意力不集中，在课堂上常常影响大家的学习。作业常常拖欠，不能按时完成。作业本上，字迹潦草，乱涂乱画。成绩较差。控制不住自己的行为，常常惹事生非，常常与别的同学打架，喜爱向老师告状，老师批判别的同学，显得很兴奋。老师批判他时，对立情绪很强，表现出不服气的样子，会拿同学的钱和物品。二、调查分析家庭素因。人们常说，家庭是儿童的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，显而易见，家庭的教育与环境对孩子的成长有着不可低估的影响。朱某：父母离异，因此，朱某深受父亲和二伯的宠爱。父亲连小学都未毕业，在学习上难以给孩子帮助，母亲再婚，家庭经济生活不是很宽裕。由于缺乏良好的家庭教育，使其养成了自由散漫、无拘无束，以自我为中心的性格，这是他自控能力差的主要原因。第 1 页 共 4 页下载后可任意编辑心理健康教育工作汇报育人贵在育心，心理健康教育是学校素养教育不可或缺的一部分，对学生的智力进展和身心健康的重要作用不言而喻，更是当前学校教育的新任务和新要求。一年来，我校本着全员参加、面对全体、矫正预防与全面进展相结合的原则，以让学生学会调试和学会进展为最终目标，重点帮扶与长期关注相结合，充分发挥爱心和同理心作用，学校的心理健康教育工作有序开展，师生的心理健康水平有了明显提高。一、培训引领，全面提高心理健康老师综合素养对于心理咨询师来说：知识是最表层的，技能是中间层次，素养是最内层的。为了更好地提高心理健康老师的专业素养，我校心理健康老师参加了三门峡阳光心理学校组织的相关怀理培训，取得了国家心理咨询师资格证;同时，利用业余时间相继参加了由国家二级心理咨询师李巧英老师组织的“心灵成长”活动、三门峡“爱心之家”的相关活动，在活动中培育了娴熟与良好的助人技能，提高了心理教育的理论和实践水平。二、科学建设，全面提升心理健康教育法律规范化水平心理咨询是心理健康教育的重要途径，心理咨询室是为学生提供心理咨询的专业场所。为更好地法律规范心理咨询工作，学校专门配备“心语屋”一间，坚持科学性、以生为本、通用性、针对性的原则，配齐了办公桌椅、资料柜、心理图书资料、常用心理调查问卷等，硬件齐全、环境温馨，咨询室制度包括咨询室管理制度、咨询师工作制度、老师工作制度、工作守则等，统一上墙、法律规范管理。三、...
