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七年级上册生物复习题第一单元生物和生物圈第一章认识生物（P2---10）1、如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你的朋友。放眼远眺，禾苗青青，麦浪滚滚，是你最熟悉的图画。春水澄碧，游鱼嬉戏；梁上双燕，春来秋去，曾引发你无限遐想。蛙鸣声声，流萤点点，伴你进入仲夏夜之梦。这段文字描述了你、鸡、牛、羊、犬、禾苗、麦、鱼、燕、蛙、萤共11种生物，其中动物9种，植物2种。2、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。3、观察、调查法（正确的科学态度）：要有明确的目的，有计划，要实事求是，及时记录，在此基础上及时与人进行交流和总结。观察法是科学探究的基本方法。（正确的科学态度）4、生物的特征有①、生物具有共同的物质基础和结构基础。（生物生活需要营养动物取食、植物光合作用。生物除病毒外，生物由细胞构成。细胞是生物体的结构和功能的基本单位。）②、生物都有新陈代谢的作用（生物进行呼吸；生物排出体内产生的废物，叫排泄。如：落叶、出汗、呼气、排尿）③、生物对刺激作出反应，叫应激性。（如A、①逃避有害刺激。斑马逃避狮子的捕食；草履虫逃避食盐的刺激；含羞草卷叶。B、趋向有利刺激。草履虫趋向肉汁的刺激。）④、生物都有生长和发育、繁殖的现象；（如：由小长大、种子萌发、开花、结果）⑤、生物都有遗传和变异的特性。⑥、生物都能适应一定的环境，也能影响环境。5、细胞是生物体的结构和功能的基本单位。6、下列物体那些是生物b、c、f。ａ、珊瑚ｂ、河蚌ｃ、麦子ｄ、钟乳石ｅ、机械人ｆ、珊瑚虫7、生物按形态结构特点可分为动物、植物、其他生物三大类；按生活环境分水生生物、陆生生物。按用途分为作物、家禽、家畜、宠物等第二章生物圈是所有生物的家（P11---35）1、生物圈（P11—14）就是地球上适合生物生存的地方。它包括大气圈的底部、水圈的大部，岩石圈的表面。生物圈是最大的生态系统。2、生物圈为生物生存提供的基本条件：是都需要营养物质、空气、水、阳光、适宜的温度、一定的空间。太空生活必备的生活用品应有水、营养物质、氧气。3、影响生物生存的因素（P14—18）有非生物因素营养物质、阳光、空气、水、温度、湿度、空间、土壤、）和生物因素（影响生物生活的其他生物）。4、探究过程包括：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达、交流六个过程。※※5、探究光对鼠妇生活的影响（P15—17）的实验过程包括A、提出的问题是：光对鼠妇生活有影响吗？B、作出的假设是：光对鼠妇生活有影响。（或光对鼠妇生活没有影响。）C、D、制定计划和实施计划。（见6题）E、得出结论：光对鼠妇生活有影响F、表达、交流（略）※※6、探究光对鼠妇生活的影响（P15—17）的实验中的问题：①、实验研究的变量是光。②、设计实验时，给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境③、影响鼠妇生活的因素除光外，还有：温度、潮湿程度、食物等。④、为确保实验结果是由光照不同引起的,就应当使两种环境中除光照不同外,其他条件均相同（如：两侧的中央放相同数量的鼠妇，静置两分钟）。⑤、在研究一种变量对研究对象的影响时，所进行的1除了这种变量不同以外其他条件都相同的实验,叫做对照实验.⑥、为了减少实验的误差应计算实验的平均值.7、牛喜欢吃三叶草；三叶草结子要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠。因此农民喜欢养猫。用图解表示其中的关系；分析：猫少了对三叶草数量有什么影响？A、用图解表示其中的关系：牛农民传粉猫田鼠B、分析如果猫减少了，三叶草的数量有什么变化。答：猫减少了，田鼠的数量会增加；土蜂的数量会减少；三叶草不能及时传粉而产量减少。从而导致牛的食物减少，牛的数量就会减少。8、生物对环境的适应（P19—22）：生物之间的关系有捕食关系，如：羊吃草。合作关系，如：蜜蜂之间的生活。竞争关系，如：杂草与水稻争夺阳光。生物在生存发展中不断适应环境，同时也影响和改变环境，他们是相互作用的。如荒漠中骆驼失水少；骆驼刺的地下根长；这是对干旱环境的适应。海豹皮下厚的脂肪是对寒冷环境的适应。9、生物对环境的影响：蚯蚓疏松...