初 三 年级 物理 科 新课探究 学案 机械能(1)学习目标 1、理解动能、势能的概念
2、了解动能、重力势能的大小各与什么因素有关，并能解释简单现象
重点、难点：影响动能、重力势能，弹性势能的因素
【引课：知识回顾】阅读课本 P70 图 11
3-7，为什么小小的馒头能把人砸伤
【自学指导】1、 阅读课本 67 页：物体能够 这个物体就具有 ；什么是动能：动能是指物体由于 而具有的能
生活中物体具有动能的实例有： 2、阅读课本 69 页，了解什么是重力势能：重力势能是指物体由于 而具有的能
生活中物体具有动能的实例：
弹性势能是物体 而具有的能
【合作探究】探究一：动能的大小与什么因素有关
（课本 P67 页探究实验）在这个实验中需要解决的问题：① 怎样度量运动物体动能的大小
② 猜想：你认为影响因素有哪些
③ 当影响因素不止一个时，你应运用什么方法
④ 怎样使两个质量不相等的物体速度相同
⑤ 学生以小组为单位设计实验，并进行实验
根据实验现象、分析、总结结论：动能大小与 和 有关，当速度一定时， 越大，动能越 ；当质量一定时， 越大，动能越
探究二、探究重力势能的大小与什么因素有关
在这个实验中需要解决的问题：① 以什么来判断重力势能的大小
② 猜想：你认为影响因素有哪些
③ 当影响因素不止一个时，你应运用什么方法
④ 学生利用身边的用品设计实验，并进行实验，观察实验现象，分析总结结论：重力势能大小与 和 有关；当高度一定时 越大，重力势能越 ；当质量一定时 越高，重力势能越
总结：重力势能和弹性势能统称为 能；我们又把动能和势能统称为 能（机械能定义）教 学 过 程（收获）[来源:学科网]5、 分组讨论下列例子回答问题：① 流水能推动竹排 ②被压弯的弹簧 ③高山上的大石头④ 花盆放在三楼阳台围栏上 ⑤射箭运动员把弓拉弯⑥ 路上开着的汽车（1）、以上例子中的物
